본문내용
키워준다.
*자유로운 표현활동은 창의력을 키워주며
*자신감과 표현능력을 향상시킵니다.
*자신의 아이디어를 표출함으로
창의력을 키워준다.
*이야기를 동작으로 표현하는 능력을 키워준다.
교육기간
마지막 주
교 육 주 제
교 육 효 과
창작무용(나비)
*4주동안 배운 동작을 하나의 작품으로
완성하는 수업은 성취감을 키워준다.
*자유로운 표현활동은 창의력을 키워주며
*자신감과 표현능력을 향상시킵니다.
*자신의 아이디어를 표출함으로
창의력을 키워준다.
*이야기를 동작으로 표현하는 능력을 키워준다.
▶발레 상식: 모든 용어가 불어로 되어있습니다.( 프랑스 루이14세 때 테크닉과
용어가 체계화 됨.) ※전 세계적으로 공통사용
정통발레는 형식이 매우 정형화되고 까다롭기 때문에 아이들에게 딱딱한 수업에
적응하도록 강요하면 100% 실패합니다. 자연스럽게 적응하도록 상상력과
창의력을 자극하면 재미있게 적극적으로 참여하는 수업이 됩니다.
오래 움직이면서 만들어지는 동작과 체격을 1년에 완성하려는 조급함은
아이들에게 좌절감만을 줄 뿐입니다.
어떤 형식의 발레수업보다는 아이에게 맞는 수업이 훨씬 효과적입니다.
또한 중요한 것이 1:1 의 스트레칭교육입니다.
*자유로운 표현활동은 창의력을 키워주며
*자신감과 표현능력을 향상시킵니다.
*자신의 아이디어를 표출함으로
창의력을 키워준다.
*이야기를 동작으로 표현하는 능력을 키워준다.
교육기간
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교 육 효 과
창작무용(나비)
*4주동안 배운 동작을 하나의 작품으로
완성하는 수업은 성취감을 키워준다.
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*자신의 아이디어를 표출함으로
창의력을 키워준다.
*이야기를 동작으로 표현하는 능력을 키워준다.
▶발레 상식: 모든 용어가 불어로 되어있습니다.( 프랑스 루이14세 때 테크닉과
용어가 체계화 됨.) ※전 세계적으로 공통사용
정통발레는 형식이 매우 정형화되고 까다롭기 때문에 아이들에게 딱딱한 수업에
적응하도록 강요하면 100% 실패합니다. 자연스럽게 적응하도록 상상력과
창의력을 자극하면 재미있게 적극적으로 참여하는 수업이 됩니다.
오래 움직이면서 만들어지는 동작과 체격을 1년에 완성하려는 조급함은
아이들에게 좌절감만을 줄 뿐입니다.
어떤 형식의 발레수업보다는 아이에게 맞는 수업이 훨씬 효과적입니다.
또한 중요한 것이 1:1 의 스트레칭교육입니다.
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