초등3) <(영어)과 교수-학습 과정안 {중안} 60-61 ( 1 / 4 )차시> 6. How many cows? - 동물의 수 묻고 답하기

소개글

초등3) <(영어)과 교수-학습 과정안 {중안} 60-61 ( 1 / 4 )차시> 6. How many cows? - 동물의 수 묻고 답하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

동기유발
전개
정리

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

we learned 'How many animals?' and how to answer. and we played some activity.
- Did you have fun?
- 다음 시간에는 동물의 크기를 나타내는 말과 권유의 말을 배울 거에요. See you next time.
- 카드를 준비한다.
- Yes, we are ready.
- I understand.
- 동물 카드 게임을 한다.
- Yes, we did.
- Yes, very fun.
15′
2′
★ 숫자 카드, 동물 카드 자료
※판서계획
단원 : 6. How many cows?
학습목표 : 동물의 수를 묻고 대답하는 말을 이해하고 사용할 수 있다.
활동 1 : Dialog
활동 2 : 동물 카드 게임
활동 3 : 응용 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
동물의 수를 묻고 답하는 말을 이해하고, 놀이를 할 수 있다.
상
동물의 수를 묻고 답하는 말을 이해하고, 놀이를 할 수 있다.
학습중
관찰법
중
동물의 수를 묻고 답하는 말은 이해하지만, 놀이를 할 수 없다.
하
동물의 수를 묻고 답하는 말을 이해하지 못하고, 놀이도 할 수 없다.

키워드

3학년,   영어,   지도안,   how,   many,   cow,   수,   세기,   How many cows,   동물의 수 묻고 답하기