초등3) <(체육)과 교수-학습 과정안 {중안} 92~93쪽)> III. 경쟁활동 - 술래의 이동 경로 파악하기

소개글

초등3) <(체육)과 교수-학습 과정안 {중안} 92~93쪽)> III. 경쟁활동 - 술래의 이동 경로 파악하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

준비
탐색
발전
훈련
정착
정리

※ 판서계획(우드락 이용)
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리
학습내용정리
정리체조
다음차시예고
T. 오늘 한 게임들의 공통점은 무엇일까요?
T. 다른 친구들이 어디로 갈 지 어떻게 예상했나요?
T. 정리체조를 하면서 수업을 마무리합시다.
T. 다음 시간에는 전반적으로 술래를 피하는 게임을 어떻게 진행할 지에 대해서 배우도록 하겠습니다.
S1. 누군가를 잡아야해요.
S2. 자기가 어디로 갈 지 안들키고 피해서 도망가야해요.
S1. 언제나 어느 쪽으로 도망가는지 봐요.
S2. 눈을 봐요.
Ss. 정리체조를 한다.
Ss. 다음 차시 내용을 이해한다.
5‘
※ 판서계획(우드락 이용)
<학습 목표>
상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 있다.
<예비 활동 > 간이 카바디 게임
<본 활동> 간이 카바디 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 상대방이 어디로 올 지 예상할 수 있다.
2. 잡히지 않고 게임에 재미있게 참여할 수 있다.
상
내용 2가지를 모두 만족한다.
수업 중
관찰법
중
내용 2가지 중 한 가지만 만족한다.
하
내용 2가지 모두 만족하지 않는다.

키워드

3학년,   체육,   지도안,   경쟁활동,   술래,   이동경로,   파악,   술래의 이동 경로 파악하기,   이동 경로 파악