초등4) <(사회)과 교수-학습 과정안 {중안} 사회 90,91쪽, ( 3 / 17 )차시> 3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 상호 교류와 협력을 위한 자매결연

소개글

초등4) <(사회)과 교수-학습 과정안 {중안} 사회 90,91쪽, ( 3 / 17 )차시> 3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 상호 교류와 협력을 위한 자매결연에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
정리

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

결연이 맺어질 수 있음을 알린다.
※ 분야와 내용을 너무 강조하여 가르치지 않는다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
지역은 어디일까? 다음 시간에 한 번 알아보도록 하자.
※판서계획
단원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
학습목표 : 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알아보자.
활동1. 자매결연 이유 알기
활동2. 자매결연 종류 알기
활동3. 자매결연 협의서 쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상호 협력하는 이유에 대해서 알 수 있다.
상
상호 협력하는 이유를 안다.
수업 중
관찰
중
이유를 아는 것 같지만 제대로 표현하지 못한다.
하
상호 협력하는 이유를 알지 못한다.

키워드

4학년,   지도안,   사회,   더불어,   우리지역,   상호협력,   자매결연,   상호 교류와 협력을 위한 자매결연,   상호 교류