초등5) <(음악)과 교수-학습 과정안 {중안} 30~31쪽 (2/2)> 풀내음 꽃내음 - 단조의 느낌을 살려 외워 부를 수 있다, 가단조의 간단한 가락을 지을 수 있다, 만든 가락을 연주

소개글

초등5) <(음악)과 교수-학습 과정안 {중안} 30~31쪽 (2/2)> 풀내음 꽃내음 - 단조의 느낌을 살려 외워 부를 수 있다, 가단조의 간단한 가락을 지을 수 있다, 만든 가락을 연주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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전개
정리

본문내용

보고, 고칠 부분이 있으면 고쳐 봅시다.
멜로디언으로 가락 연주를 연습해 봅시다.
모둠별로 만든 가락을 친구들 앞에서 연주해 봅시다.
- 발표할 때 어느 모둠이 가장 잘하는지 잘 들어봅시다.
10‘
정리
정리
및
평가
가단조의 간단한 가락을 지어 본 소감을 발표해 봅시다.
2‘
차시
예고
다음 시간에는 자연의 소리에 대해서 알아봅시다.
1‘

키워드

5학년,   지도안,   음악,   풀내음,   꽃내음,   단조의 느낌,   간단한 가락,   가락