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주해 보고, 고칠 부분이 있으면 고쳐 봅시다.
멜로디언으로 가락 연주를 연습해 봅시다.
모둠별로 만든 가락을 친구들 앞에서 연주해 봅시다.
- 발표할 때 어느 모둠이 가장 잘하는지 잘 들어봅시다.
10‘
정리
정리
및
평가
가단조의 간단한
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5‘
※판서계획
[ 단원 ] 12. 작은 세상
[학습 목표] 1. 차례가기와 뛰어가기 가락을 찾아 노래 부를 수 있다.
2. 4박자 리듬치기를 하며 노래 부를 수 있다.
[학습활동]
1. 차례가기와 뛰어가기
2. 4박자 리듬치기
3. 4박자 리듬만들기
※ 본 차시 학
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간단한 가락과 음패턴을 연주
│ 활동을 통하여 음악적 요소 이해하기 │ 타악기로 악센트 그룹을 연주
│ │ 오스티나토로 간단하면 대등한 리듬꼴을 연주
│
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가락, 내려가는 가락에 맞추어 연주하기 등이 있다.
2) 가사 바꾸어 부르기
가사 바꾸기는 거의 모든 제재에서 다루어지고 있는 활동이다. 가사 바꾸기는 리듬지도로 발전시키는 활동이다. 간단한 내용의 가사 바꾸기에서 정간보에 가사 넣기
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간단한 가락을 지어 연주할 수 있는가?
인지적
·같은/비슷한/다른 가락을 이해할 수 있 는가?
·굿거리 장단의 리듬을 이해할 수 있나?
·태, 황, 무, 임, 중의 운지법을 이해할 수 있는가?
정의적
·표현 활동에 적극적으로 참여하는 태도 를 갖
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