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없음
본문내용
리운동을 시작하겠습니다. 모두 선생님의 동작을 따라 해주시길 바랍니다.
T: 오늘 우리는 무엇을 배웠나요?
T: 다음 시간에는 동물과 식물이 사는 세상을 그려보도록 하겠습니다.
Ss: (정리운동을 한다.)
S1: 동물 탈에 어울리는 움직임에 대해 배워보았습니다.
S2: 여러 가지 재밌는 놀이를 해보았습니다.
8‘
2‘
※주로 운동에 사용된 부위 중심으로 스트레칭을 실시한다.
※ 판서계획
계획 없음
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
탈을 쓰고 규칙을 지키며 놀이에 적극적으로 참여하는가?
상
규칙을 잘 지키며, 놀이에 적극적으로 참여한다.
-수업 중
-관찰평가
-동료평가
중
놀이에 적극적으로 참여하나 규칙을 잘 지키지 않는다.
하
놀이에 소극적으로 참여한다.
T: 오늘 우리는 무엇을 배웠나요?
T: 다음 시간에는 동물과 식물이 사는 세상을 그려보도록 하겠습니다.
Ss: (정리운동을 한다.)
S1: 동물 탈에 어울리는 움직임에 대해 배워보았습니다.
S2: 여러 가지 재밌는 놀이를 해보았습니다.
8‘
2‘
※주로 운동에 사용된 부위 중심으로 스트레칭을 실시한다.
※ 판서계획
계획 없음
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
탈을 쓰고 규칙을 지키며 놀이에 적극적으로 참여하는가?
상
규칙을 잘 지키며, 놀이에 적극적으로 참여한다.
-수업 중
-관찰평가
-동료평가
중
놀이에 적극적으로 참여하나 규칙을 잘 지키지 않는다.
하
놀이에 소극적으로 참여한다.
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