1)수학-비교하기-모양과 크기가 다른 그릇의 들이 비교하기(중안)

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목차

없음

본문내용

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S:어느 컵에 물이 가장 많이 들어가는지 알아보았습니다.
S:물이 많다, 적다를 배웠습니다.
6분
★실물화상기, 수학익힘책
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 비교하기
◎ 학습주제 : 모양과 크기가 다른 그릇의 들이 비교하기
◎ 학습목표 : 모양과 크기가 다른 세 개의 그릇의 들이를 비교하여‘가장 많이 들어간다. 가장 적 게 들어간다.’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
활동1. 두 개의 같은 그릇의 들이 비교하기
활동2. 세 개의 같은 그릇의 들이 비교하기
활동3. 서로 다른 세 개의 그릇의 들이 비교하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
모양과 크기가 다른 세 개의 그릇의 들이를 비교하여‘가장 많이 들어간다. 가장 적 게 들어간다.’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
상
모양과 크기가 다른 그릇의 들이를 비교할 수 있고, 알맞은 용어를 사용하여 나타낼 수 있다.
수업 중 평가
관찰 평가
질문 평가
중
모양과 크기가 다른 그릇의 들이를 비교할 수 있으나, 알맞은 용어를 사용하여 나타낼 수 없다.
하
모양과 크기가 다른 그릇의 들이를 잘 비교하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

1학년,   지도안,   수학,   모양,   크기,   그릇,   들이,   비교