2)국어-따뜻한 눈길로 - 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이하기(중안)

소개글

2)국어-따뜻한 눈길로 - 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이하기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

정리하기
T: 이번 시간에는 다섯 고개 놀이를 해보았습니다.
◆차시예고하기
T: 다음 시간에는 인형극을 보고 등장인물의 말과 행동에 대해서 알아보겠습니다.
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 . 7. 따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이를 할 수 있다.
활동 1 . 어떤 음식일까?
활동 2 . 교실에 있는 것 찾기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
말의 재미를 느끼며 다섯 고개 하기
상
어떤 질문을 해야 문제를 쉽게 맞힐 수 있는지 알고 있다. 힌트를 모아서 문제를 맞힐 수 있다.
수업 중
놀이시간
관찰평가
동료평가
중
질문을 해서 힌트를 얻을 수 있다.
하
어떤 질문을 해야 좋을지 잘 알지 못하며 힌트로부터 답을 유추해내지 못한다.

키워드

2학년,   국어,   지도안,   따뜻한,   눈길로,   다섯고개,   놀이