2학년 바른생활 지도안-함께 지켜요(공공장소 알아보기)(세안)

소개글

2학년 바른생활 지도안-함께 지켜요(공공장소 알아보기)(세안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

피드 게임
활동 3: 단어 조합 퍼즐 맞추기 놀이
▣ 활동하기
활동 1: 우리 주변의 공공장소 알기
T: 여러분이 알고 있는 공공장소를 말해볼까요?
S: 극장, 목욕탕, 학원, 도서관이요.
T: 공공장소를 알고 있는 사람들이 있는데 여러분이 자주 이용하는 공공장소를 살펴보도록 할게요.
T: 냐옹이가 지금 어디에 있나요?
S: 극장이요./ 평촌 키넥스요.
T: 키넥스 극장에 가 본적 있는 사람 있나요? OOO일어나서 극장에 가서 무엇을 했는지 경험을 얘기해 보세요.
S: 극장에서 팝콘도 먹고 영화도 봤어요. 극장에서는 떠들면 안 돼요.
T: 냐옹이가 있는 곳은 어디인가요?
S: 자유공원이요.
T: 여러분도 부모님이랑 자유공원에 산책하거나 운동하러 가죠? 자유 공원은 안양 시민들이 함께 이용하는 곳이예요. 야옹이가 과일을 고르고 있네요. 여기는 어디인 것 같아요?
S: 마트예요. 엄마랑 자주 가요.
T: 여러분 집 근처에 있는 마트예요.
T: 냐옹이가 아픈가봐요. 어디를 가야하죠?
S: 병원에 가야해요.
T: 병원도 여러 사람이 이용하는 공공장소지요? 특히 아픈 사람들이 많기 때문에 시끄럽게 떠들거나 장난치면 안돼요. 어제는 냐옹이가 자유공원에 있는 평촌 아트홀에 갔어요. 그런데 평촌 아트홀도 공공장소 인가요? 공공장소라고 생각하는 사람은 O를 하고 공공장소가 아니라고 생각하는 사람은 X를 하세요. 하나 둘 셋!
S: (O, X 를 한다.)
T: OOO 일어나서 왜 공공장소라고 생각하는지 발표해 보세요.
S: 여러 사람이 공연을 보는 곳이기 때문입니다.
T: 선생님이 좀 더 특별한 사진을 준비해 봤어요. 야옹이도 2학년 2반 친구들처럼 학교에 가고 싶어서 안양남초를 갔어요.
S: 와! 우리반이다. 교실이예요.
T: 이곳은 안양남초등학교 2학년 2반 교실이죠? 교실은 공공장소일까요 아닐까요? OX로 맞춰봅시다. 하나 둘 셋!
S: (OX 표시를 한다.)
T: OOO 일어나서 교실이 왜 공공장소라고 생각하는지 발표해 보세요.
S: 저희 반 친구들이 함께 쓰는 장소이기 때문입니다.
T: 지금까지 우리가 살펴본 장소들을 뭐라고 하죠?
S: 공공장소요.
T: 맞았어요. 공공장소로는 학교, 병원, 도서관, 공원, 극장 등이 있어요.
활동 2: 분단 별 스피드 게임
- 각 분단에서 자원하는 사람 한 명을 선정해 단어의 뜻풀이를 설명하게 하고 나머지 사람들은 답을 맞춘다. 주어진 시간에 가장 많이 맞추는 팀이 이긴다.
T:지금부터 스피드 게임을 할 건데 문제는 공공장소를 알아맞히는 거예요. 앞에서 나와서 설명하고 싶은 사람 손들어 보세요.
S:(자원해서 손을 든다.)
T: 1분단은 OOO, 2분단은 OOO, 3분단은 OOO가 설명을 하세요. 1분단부터 시작할게요. 시간은 딱 1분만 주어집니다. 가장 많이 맞힌 분단에게는 싱글이를 주겠습니다.
- 1, 2, 3 분단 순으로 스피드 게임을 한다.
T: O분단이 가장 많이 맞췄네요. 박수!
활동 3: 단어 조합 퍼즐 맞추기 놀이
- 단체 게임으로 퍼즐 맞추기 놀이를 한다.
T: 이번에는 다같이 화면을 보면서 공공장소 찾기를 해봅시다.
- 플래시 영상으로 단어 퍼즐이 제시되고 학생들은 손을 들고 답을 맞춘다.
1'
9'
12'
5'
◎ ppt
※ 공공장소 사진 자료를 PPT로 제작해서 보여준다. 교사의 얼굴이나 가능하다면 학생의 얼굴을 넣어서 제작하도록 한다.
◎ 단어 카드 60장
◎ 단어 조합 퍼즐 플래시
실천
동기
부여
하기
정리
활동
및
다음
차시
안내
▣ 노래를 부르면서 실천 동기 높이기
- '싹트네' 노래에 '사랑'이라는 가사 대신에 '질서'를 넣어서 부른다.
T: 싹트네 노래 알죠? 노래를 불러 볼 건데 원래는 내 마음에 무엇이 싹트죠?
S: 사랑이요.
T: 오늘은 공공장소에 대해 배웠고 다음 시간에는 공공장소에서 지켜야할 질서에 대해 배울 거니까 내마음에 질서가 싹트네로 바꿔서 불러봅시다. 하나 둘 셋 넷!
S: 싹트네 싹터요 내 마음에 질서가, 싹트네 싹터요 내 마음에 질서가. 밀려오는 파도처럼 내 마음에 질서가. 싹트네 싹터요 내 마음에 질서가.
T: 너무너무 잘했어요. 모두 100점!
3'
※노래는 평소에 자주 부르던 곡으로 정해서 가사를 수업 내용으로 바꿔 부른다.
9. 판서계획
6. 함께 지켜요
학습 목표: 우리 주변의 공공 장소를 말할 수 있다.
활동 1: 우리 주변의 공공장소 알기
활동 2: 분단 별 스피드 게임
활동 3: 단어 조합 퍼즐 맞추기 놀이
10. 평가 계획
성취 기준
평가 시기
평가 방법
○ 우리 주변의 공공장소를 말할 수 있는가?
수업 중
관찰
<붙임1>
<설문지>
1. 자신이 좋아하는 과목의 번호를 고르세요. (한 과목만 고르세요.)
번호: ( )
①국어 ②수학 ③슬기로운 생활 ④즐거운 생활 ⑤바른 생활
2. ‘공공장소’라는 말을 들어 본 적이 있나요?
번호: ( )
① 예 ② 아니요
3. ‘공공장소’가 무엇인지 한 문장으로 써보세요.
(모르면 쓰지 않아도 됩니다.)
4. 자신이 알고 있는 공공장소를 3개 정도 써보세요.
(모르면 쓰지 않아도 됩니다.)
수고하셨습니다.
<붙임 2>
◈ 스피드 게임에서 사용할 단어 목록
1분단
2분단
3분단
공원
극장
병원
은행
놀이터
도서관
학교
교실
우체국
학원
마트(시장)
복도
박물관
백화점
놀이공원
운동장
축구경기장
서점
엘리베이터
지하철
수영장
버스정거장
스케이트장
공항
마을회관
공중화장실
기차역
미술관
음식점/식당
교회
골목길
놀이터
공원
파출소
소방서
은행
경찰서
복도
교실
버스터미널
학교
우체국
놀이공원
축구경기장
박물관
축구경기장
백화점
운동장
버스정거장
공항
지하철
공항
엘리베이터
수영장
기차역
음식점/식당
마을회관
음식점/식당
공중화장실
미술관
<붙임 3>
◈ '단어 조합 퍼즐 맞추기' 퍼즐 목록
번호
문제
정답
1
항
회
장
마
공
관
공항
2
관
장
박
물
행
원
박물관
3
파
더
소
체
국
출
파출소
4
미
널
스
버
터
버스터미널
5
원
지
병
아
버
민
병원
6
화
중
실
공
장
공중화장실
7
슈
미
소
방
서
관
소방서
8
체
소
유
국
우
파
우체국
9
낚
시
골
지
길
목
골목길

키워드

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