표준보육과정의 목적 및 내용

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표준보육과정의 목적 및 내용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 내용

본문내용

념, 전문적 이론과 실천적 지식이 수렴되어야 할 필요성이 있다. 가족, 보육시설의 종사자, 과학적 연구를 담당하는 아동, 보육, 유아, 여성 아동간호사, 의료전문가, 사회복지사 등도 포함. 미래 인력을 키우는 데 필수.
7) 유아의 심신 건강 및 더불어 살아가는 삶의 강조가 필요
불안한 사회와 실내 놀이(장만감, TV, 컴퓨터, 학습지 등) 증가로 자연과 인간과의 상호작용 기회가 감소. 교육가치관 변화와 가족기능의 약화로 어린 나이에 집단생활을 경험증가. 불안감 조성, 이기심 자율성 부족, 주의집중결핍 등 문제초래. 미래 사회에 공헌하고 다른 사람과 함께 살아가는 성숙되고 창의적 인간으로 성장이 필요.
8) 유아중심으로 직접 체험을 통해 제공되는 총체적 경험 강조가 필요
현실적으로 보육시설에서는 영어, 한글, 한자 등 초등학교 교과목 식으로 가르치고 교사 주도의 특기활동을 제공하는 보육시성이 많다. 영유아의 관심과 흥미 무시 경향으로 수동적이고 의존적이며 행동 통제가 되지 않은 유아로 성장. 영아가 직접 체험하며, 신체, 언어, 사회, 정서, 인지의 총체적으로 고루 경험할 수 있도록 격려. 유아의 잠재력을 최대한 지원해 주는 교사의 역할은 더욱 강조.

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