목차
1. 정신분석적 상담의 과정
1) 상담목표
2) 상담자의 기능과 역할
3) 상담자와 내담자의 관계
4) 상담과정
2. 상담기법
1) 자유연상(free association)
2) 꿈의 분석(dream analysis)
3) 전이(transference)
4) 저항(resistance)
5) 해석(interpretation)
6) 훈습(working through)
3. 정신분석 상담의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
2) 비판점
참고문헌
1) 상담목표
2) 상담자의 기능과 역할
3) 상담자와 내담자의 관계
4) 상담과정
2. 상담기법
1) 자유연상(free association)
2) 꿈의 분석(dream analysis)
3) 전이(transference)
4) 저항(resistance)
5) 해석(interpretation)
6) 훈습(working through)
3. 정신분석 상담의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
2) 비판점
참고문헌
본문내용
과정
- 저항을 하는 그럴듯한 이유가 있다고 봄
고통스런 무의식적 자료가 의식의 표면에 올라오는 것
5) 해석(interpretation)
- 내담자의 연상이나 정신 작용 가운데 명확하지 않은 것에 대해 상담자가 추리하여 내담자에게 설명하여 주는 것
- 효과 : 내담자의 생각과 감정을 구체화 함
앞으로 탐색되어 야 할 부분에 내담자를 집중시킴
잡다한 자료에서 핵심적인 주제를 가려내거나 잘 이해되도록 요약
- 해석 시 유의 점
① 무의식적 갈등에 대한 해석보다 저항에 대한 해석이 우선되어야 함
② 해석하려는 내용이 내담자의 의식 수준 가까이 있을 때
즉, 내담자가 수용할 수 있을 때 실시
③ 표면적인 것에서 시작하여 깊이 들어가도록 함
- 해석의 내용 : 내담자의 원초아적 충동
내담자의 인생사와 현재 문제와의 관계
내담자의 불안
내담자의 초자아적 규범
전이와 저항의 해석
6) 훈습(working through)
- 내담자가 상담과정에서 느낀 통찰을 현실 생활에 실제로 적용하여 내담자의 변화가 일어나는 것
통찰(문제 원인 파악)이 이루어 졌다고 문제 해결되는 것 아님
통찰의 실현이 필요
통찰을 현실생활에 적용함으로써 갈등에 대해서 과거보다 효과적으로 순응하게 되거나 갈등의 근본적 해결이 가능
내담자의 행동 변화 가능
- 훈습과정에 대한 적절한 강화 필요
새로운 시도에 대한 두려움, 아직 낯 설은 상황이므로 적절한 지지 요구
3. 정신분석 상담의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
(1) 개인이 의식하지 못하고 수용할 수 없는 충동에 의해 사고나 행동이 동기화된다는 사실을 밝혀 줌
(2) 최초의 체계적인 성격이론 및 효과적인 심리 치료 기술 개발
(3) 유아기의 중요성 강조- 자녀양육의 중요성
(4) 상담자의 가치중립적인 태도 강조
2) 비판점
(1) 인간의 본능적 추동을 성과 공격적 에너지에 둔 점
(2) 성격이 어린 시절 경험에 의해 결정된다는 점
(3) 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 규정
인간의 자율성, 책임성 무시
참고문헌
심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각
- 저항을 하는 그럴듯한 이유가 있다고 봄
고통스런 무의식적 자료가 의식의 표면에 올라오는 것
5) 해석(interpretation)
- 내담자의 연상이나 정신 작용 가운데 명확하지 않은 것에 대해 상담자가 추리하여 내담자에게 설명하여 주는 것
- 효과 : 내담자의 생각과 감정을 구체화 함
앞으로 탐색되어 야 할 부분에 내담자를 집중시킴
잡다한 자료에서 핵심적인 주제를 가려내거나 잘 이해되도록 요약
- 해석 시 유의 점
① 무의식적 갈등에 대한 해석보다 저항에 대한 해석이 우선되어야 함
② 해석하려는 내용이 내담자의 의식 수준 가까이 있을 때
즉, 내담자가 수용할 수 있을 때 실시
③ 표면적인 것에서 시작하여 깊이 들어가도록 함
- 해석의 내용 : 내담자의 원초아적 충동
내담자의 인생사와 현재 문제와의 관계
내담자의 불안
내담자의 초자아적 규범
전이와 저항의 해석
6) 훈습(working through)
- 내담자가 상담과정에서 느낀 통찰을 현실 생활에 실제로 적용하여 내담자의 변화가 일어나는 것
통찰(문제 원인 파악)이 이루어 졌다고 문제 해결되는 것 아님
통찰의 실현이 필요
통찰을 현실생활에 적용함으로써 갈등에 대해서 과거보다 효과적으로 순응하게 되거나 갈등의 근본적 해결이 가능
내담자의 행동 변화 가능
- 훈습과정에 대한 적절한 강화 필요
새로운 시도에 대한 두려움, 아직 낯 설은 상황이므로 적절한 지지 요구
3. 정신분석 상담의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
(1) 개인이 의식하지 못하고 수용할 수 없는 충동에 의해 사고나 행동이 동기화된다는 사실을 밝혀 줌
(2) 최초의 체계적인 성격이론 및 효과적인 심리 치료 기술 개발
(3) 유아기의 중요성 강조- 자녀양육의 중요성
(4) 상담자의 가치중립적인 태도 강조
2) 비판점
(1) 인간의 본능적 추동을 성과 공격적 에너지에 둔 점
(2) 성격이 어린 시절 경험에 의해 결정된다는 점
(3) 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 규정
인간의 자율성, 책임성 무시
참고문헌
심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각
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