수업연구를 한다는 것 (수업연구)

소개글

수업연구를 한다는 것 (수업연구)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.들어가며
2.우리의 일상속에 있는 수업연구 현상
　<사례>1 ~ 4
3.무엇을 연구할 것인가?

본문내용

하고 있지만 진작 ‘공개수업’ 이나 ‘연구대회’ 과정에서 이루어지는 행위만으로 규정하려고 하는 경향이 있다. 그러나 이러한 생각들은 우리를, 우리의 모든 교수행위를 비난의 대상이 되게 만든다. 즉, 수업연구를 하지 않은 교사, 책무성을 다 하지 않는 무능한 교사로 취급받게 만든다.
수많은 아이들 앞에 서있는 지금의 우리는 책임감으로써가 아니라 본능적으로 그들에게 떳떳하려고 노력한다. 지난 밤 긴 회식자리가 있었다하더라도, 몸이 불덩이처럼 끓어오르더라도 다음날 자신이 맡고 있는 아이들을 위해 무거운 가방을 들고 교단 앞에 서는 사람이 바로 오늘의 교사들이다. 그리고 우리는 우리에게 주어진 시간을 최대한 그리고 최선을 다해 노력하고 있고 부단없이 수업을 연구하고 있다는 사실을 이젠 당연하게 인정해야 한다.

키워드

수업연구,   수업연구 현상,   교재연구,   연구,   교육,   수업