[독후감] ‘청소년 따돌림 문제의 이해와 대처’를 읽고.. _ 손진희 & 홍지영 공저

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본문내용

아이들을 가르칠 교사가 될 입장에서 상담학에 관해서도 공부를 한다면 학생들은 물론 본인 스스로에게도 큰 도움이 될 것 같다.
이 책의 제 3장에서는 따돌림 피해 청소년을 위한 집단상담 프로그램이 소개되어 있다. 저자들이 실시해보고 학생들의 반응이 양호하고 도움이 된 내용들을 포함시켰다고 하는데, 실제 현장에서 추출하여 활용 가능하다는 점이 눈에 띈다. 이런 프로그램에 해당 학생들이 참여하면서 위축되어 있을 그들의 마음을 펼 수 있게 하고, 자기가치감도 갖도록 하며, 학교생활 적응력 향상도 기대할 수 있다. 프로그램은 ‘도입 - 자기인식 - 문제해결 과정 익히기 - 마무리’ 이렇게 단계별로 진행되기 때문에 시간을 가지고 꾸준히 참여한다면 효과가 있을 것으로 생각된다.
요즘 교사들은 예전 교사보다 해야 할 것도, 알아야 할 것도 많은 것 같다. 물론 학생을 가르치고 돌보는 것은 예전이나 지금이나 같겠지만, 그 부담감이 더 클 것이라고 생각된다. 학생과 학부모 중에서도 교사를 존경하지 않는 사람도 많고, 교사의 권위도 많이 떨어졌다고들 하는데, 이러한 교육현장에서 올바른 교육이 이루어 질 수 있을까 의문이다. 하지만 교사라면 그 모든 부담을 안고서라도 올바른 교육이 이루어질 수 있도록 매진해야 할 것이다.
따돌림 문제가 학교뿐 아니라 사회에서도 큰 문제로 인식되고 있는 만큼, 제대로 교육받은 제대로 된 상담가들이 많이 배출되어야 한다. 교사를 위한, 학교 운영자를 위한, 학부모를 위한, 직장인을 위한 상담프로그램도 많이 개발되어서 사회구성원 모두가 학교폭력과 따돌림 현상을 줄여나가는데 앞장서야 하겠다.

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