최근 도입된 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오

소개글

최근 도입된 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론(누리과정 및 표준교육과정의 사회관계영역의 개요설명)
Ⅱ 본론(누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 공통점과 차이점)
Ⅲ 결론(누리과정의 과제 및 향후전망제시)
Ⅳ 참고문헌

본문내용

지 않다. 또한 5세 누리과정의 운영의 질 관리를 위한 정기적인 장학지도가 필요하다. 유치원에 대해서는 교육청의 장학지도나 수업컨설팅장학 등을 실시하는 체계가 마련되어 있으므로 여기서 누리과정의 질 관리를 담당할 수 있을 것이다. 어린이집의 경우에는 지원체계로서 보육정보센터가 있기는 하나 그 숫자와 전문 인력이 아직은 부족한 형평이다. 따라서 5세 누리과정의 현장 착근과 양질의 교육ㆍ보육 서비스 제공이라는 정책 취지를 담보하기 위해서는 유아교육ㆍ보육 분야의 전문가가 함께 참여하는 누리과정 컨설팅장학지원단을 구성ㆍ운영할 필요가 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정의 효율적 정착을 위한 방안과 과제”, 육아정책연구소, 2012

키워드

누리과정,   표준보육과정,   사회관계,   만 5세 누리과정,   공통점과 차이점,   누리과정 향후과제