본문내용
(소근육 운동발달의 예시)
-3세, 액체를 좀 흘리면서 부을 수 있음, 큰 peg를 peg판에 꽂을 수 있음, 큰 구슬을 뀀
-4세, 모래나 물을 작은 그릇에 담을 수 있음, 작은 peg를 peg판에 꽂을 수 있음, 작을 구슬을 뀀.
-5세, 컴퓨터 키보드 사용함, 15개정도의 퍼즐을 쉽게 함, 못질을 할 수 있음, 글자를 알아 볼 수 있게 씀.
3. 운동발달의 개인차.
-소근육이나 대근육 운동기술은 개인차가 발생.
(어떤 아동은 일을 쉽게 수행하나 어떤 아동은 어려움을 겪을 수도 있음)
-특히, 소근육발달의 속도는 느리므로, 유아의 꾸준한 인내심, 발달할 수 있는 기회제공, 적절한 도구, 양육자의 격려 필요
-성에 따른 차이도 보임.
(여아-소근육 운동, 대근육 운동 발달. 남아- 대근육 운동 발달)
-3세, 액체를 좀 흘리면서 부을 수 있음, 큰 peg를 peg판에 꽂을 수 있음, 큰 구슬을 뀀
-4세, 모래나 물을 작은 그릇에 담을 수 있음, 작은 peg를 peg판에 꽂을 수 있음, 작을 구슬을 뀀.
-5세, 컴퓨터 키보드 사용함, 15개정도의 퍼즐을 쉽게 함, 못질을 할 수 있음, 글자를 알아 볼 수 있게 씀.
3. 운동발달의 개인차.
-소근육이나 대근육 운동기술은 개인차가 발생.
(어떤 아동은 일을 쉽게 수행하나 어떤 아동은 어려움을 겪을 수도 있음)
-특히, 소근육발달의 속도는 느리므로, 유아의 꾸준한 인내심, 발달할 수 있는 기회제공, 적절한 도구, 양육자의 격려 필요
-성에 따른 차이도 보임.
(여아-소근육 운동, 대근육 운동 발달. 남아- 대근육 운동 발달)
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