0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰해보고 간단한 관찰일지를 써보고 발달 영역별 특징을 쓰시오

소개글

0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰해보고 간단한 관찰일지를 써보고 발달 영역별 특징을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

음을 조금씩 배워간다.
위험한 물건 가까이에 갔을 때 “안돼 ” 라고 말하면 손을 움츠리는 등 교사의 지시를 잘 따른다.
새로운 것에 시도하며 집단 활동에 적극적으로 참여한다.
표현력
및
창의력
율동 시간에 노래가 나오면 허리에 손을 올리곤 엉덩이를 흔들며 리듬을 타면서 신체적인 표현을 즐겨 한다.
자신의 생각과 느낌을 표현 할 수 있으며, 놀이의 주제를 다양하게 선택하여 친구들과 함께 신나는 활동을 하기도 한다.
관찰총평
새로운 활동이나 처음해 보는 놀이를 하는 곳에는 항상 성혁이가 있어 친구들과 신나는 활동을 합니다.
율동 시간에 노래만 나오면 몸을 흔들어 리듬을 타 보이며 노래가 끝날 때 까지 노래가 나오는 곳 앞을 떠나지 않습니다.
용변을 보았을 때 자신이 먼저 불편함을 표현하지 않지만 교사가 “누가 응아 했어?” 라고 물어 볼 때 성혁이가 다가와서 엉덩이를 교사에게 보이며 서 있는 모습을 관찰 할 수 있습니다.
교사가 개입이 되었을 때엔 몸짓으로 의사표현을 했지만 대소변 활동이 아직 이루어 지지 않는 성혁이에게 변기에 친근감을 느끼게 해주고 배변활동에 관련된 동화를 많이 들려주어 원할한 활동을 할 수 있도록 노력하고 지도하겠습니다.
친구들과 함께 이거나 가족과 함께 있는 모습을 보면 정말 활발해 보이지만 혼자이거나 외출 시 교사와 함께하면 원에서 친구들과 함께 하던 성혁이의 모습은 보이지 않고 의젓해져 있는 모습을 볼 때 마다 깜짝 놀라기도 합니다.
가정에서도 성혁이가 더 신나고, 즐거운 어린이집 생활을 할 수 있도록 칭찬 많이 해 주시고 멋진 친구로 자랄 수 있도록 많은 관심 가져주십시오.

키워드

0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰,   유아행동발달,   유아 관찰일지