0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰해보고 간단한 관찰일지를 써보고 발달 영역별 특징을 쓰시오.

소개글

0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰해보고 간단한 관찰일지를 써보고 발달 영역별 특징을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

력
및
창의력
율동 시간에 노래가 나오면 허리에 손을 올리곤 엉덩이를 흔들며 리듬을 타면서 신체적인 표현도 많이 하지만 언어적 표현도 많이 한다. 언어로 생각이나 말 하고 싶은 것을 아주 잘 표현한다.
놀이의 주제를 다양하게 선택하여 친구들과 함께 신나는 활동을 하기도 한다.
또래 친구들 보다는 누나 형들과 더 잘 어울리려고 한다.
관찰총평
처음 원의 생활에 적응하는 것을 힘들어 하는 모습이 보였으나, 차츰 친구들과 교사와의 상호작용이 자연스럽게 이루어지면서 , 초에 비해 의젓해진 면도 보이고, 많이 활발해진 찬민이의 모습을 관찰 할 수 있습니다.
친구들과의 놀이를 하면서 협동하기, 배려하기, 공유하기 등 사회적 능력을 키워 나가며, 친구들과 어울리면서 즐거움을 알게 됩니다.
또래 친구들과 놀이 하는 것도 좋아하지만 형, 누나들과 놀이 하는 것을 더 좋아하고 리듬에 맞추어 몸을 움직이는 것을 좋아 합니다.
대그룹 활동 시 자기 자리를 잘 찾으며 활동이 끝날 때 까지 자리에서 잘 움직이지 않고 앉아 있으며 집중을 잘 합니다.
소근육 활동인 검지와 엄지를 이용해 물건을 잡아 떨어뜨리지 않고 교사에게 전달해 주며 몬테소리 교구를 잘 활용합니다. 몸짓이나 언어로서 자신의 의사표현을 하며 교사의 도움으로 배변활동을 하거나, 스스로 변기에 앉아 용변을 보기도 합니다. 이에 교사는 칭찬을 해주어 신나는 배변활동 시간이 될 수 있도록 해줍니다.
가정에서도 조금씩 나아지는 찬민이의 모습에서 신나고, 즐거운 어린이집 생활을 할 수 있도록 칭찬 많이 해 주시고 멋진 친구로 자랄 수 있도록 많은 관심 가져주십시오.

키워드

0~2세 영아 3~5세 유아를 어린이집이나 주변에서 관찰,   율동 시간,   유아 관찰일지