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율동시간에 동작을 조금 따라했음. “나만의 개성만점 티셔츠”를 표현할 때 본인이 좋아하는 글씨를 티셔츠에 표현하였으며, 스스로 참여하는 경향이 높음.
김0희: 율동 시간에 음악이 나오자 기분이 좋아 손가락 장난을 치면서 음악을 즐김
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율동시간
노인과 어린이의 건강증진
4.11.
스피드 퀴즈
노인과 어린이 모두의 사고력 증진 순발력
어휘력 및 표현력 높이기
4.18.
미술시간(찰흙 만들기)
찰흙을 직접 만져 봄으로서 감각훈련과 창의력발휘의 기회를 가져 보고 노인들의 옛날 회
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시간보다 노래와 율동시간에 제일 열심히 따라하고 재미있어한다. 집에서도 모르는 노래가 나와도 아는 노래인 마냥 즐겁게 따라 한다고 한다.
영 유 아 관 찰 기 록
담임
시설장
미 소 반
영유아명
윤 미 숙
생년월일
2006. 4. 25
관찰일시
2008.
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율동시간에는 전 교사가 율동선생님입니다. ('나따라 해봐라'의 심정으로 열심히 열정적으로 참여해야 합니다.)
† 교사회의 / 기타
. 시간을 지켜 참석합니다.
. 경어를 사용하고, 흐트러진 자세는 자제하자.
. 이 시간을 통하여 전달, 의견수
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시간 충분히 계획. 원형으로 모여 앉는 시간은 자기
표현을 증진시키며 집단 구성원들로 하여금 소속감, 일체감을 느끼게 해줌.
교사는 원형으로 모여 실시하는 이야기 나누기나 율동시간을 통해 개인
유아의 상태를 관찰할 수 있으며 유아의
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