목차
ADHD
1.정의
2.원인
(1) 생물학적인 원인
(2) 사회 심리적 원인
(3) 환경적인 요인
3.증상 및 진단기준
4.유형
5.검사
6.치 료
1. 약물치료
2. 심리 사회적 치료
7.생활 가이드
8.<성인용 ADHD 자가진단>
사진자료
1.정의
2.원인
(1) 생물학적인 원인
(2) 사회 심리적 원인
(3) 환경적인 요인
3.증상 및 진단기준
4.유형
5.검사
6.치 료
1. 약물치료
2. 심리 사회적 치료
7.생활 가이드
8.<성인용 ADHD 자가진단>
사진자료
본문내용
View.do?clipid=41898664
5.검사
세밀한 정신과적 상담과 심리검사를 통해 우울증, 불안 증상, 조울증, 학습 장애 등과의 감별진단 및 공존 여부를 평가해야 한다.
6.치 료
1. 약물치료
가. 사용되고 있는 약물들
- 중추신경자극제 혹은 정신자극제 : 디-암페타민, 메틸페니데이트, 페몰린
- 항우울제 : 이미프라민, 데시프라민, 노아트립틸런 등
- 항불안제 ,항정신병약물 ,항경련제
나. 중추신경자극제의 효과
(1) 행동 및 사회적 상호작용에 대한 효과
- 과잉활동의 감소
- 불필요한 상호작용 횟수의 감소
- 환아의 자존심 증가
(2) 인지적 효과
- 주의력 증가
- 학습성취의 단기적 증가
2. 심리 사회적 치료
가. 인지행동요법(인지적 행동수정)
<아동으로 하여금 자기를 통제하게 하고 자신이 해야할 일을 이해하도록 하여 사려 깊은 행동을 하도록 도와주는 치료방법이다.>
나. 사회성 훈련
<공격적이지 않으면서 효과적으로 접근하는 법, 타인이 필요로 하는 것에 민감하게 대처하는 법 등을 훈련시킨다.>
다. 부모상담과 부모훈련
<이는 주의력 결핍 아동이 학교나 가정에서 보이는 문제행동을 변화시키고, 부모나 교사가 아동에 대해 가지고 있는 부정적인 인식을 변화시키며, 주부들의 자녀양육 스트레스를 감소시키기 위해서 반드시 필요하다.>
[우리 아이가 달라졌어요 ADHD 치료사례 영상링크]
http://brattention.blog.me/70134137568
7.생활 가이드
ADHD 아동들은 충동적이고 산만한 행동 때문에 야단이나 꾸중과 같은 부정적인 얘기를 자주 듣게 된다. 이런 일이 반복되면 아이는 더욱 자신감이 없어진다. 따라서 부모를 포함한 가족, 학교의 선생님이 교육을 통해 치료적인 환경을 조성하는데 노력해야 한다.
8.<성인용 ADHD 자가진단>
▷ 일을 순서대로 진행하기 어렵다.
▷ 새로운 일을 시작하고 준비하기까지 많은 시간이 걸린다.
▷ 동시에 여러 가지 일을 시작하지만 끝마치기 어렵다.
▷ 책을 읽거나 대화하는 도중 쉽게 주의가 분산된다.
▷ 어떤 일에 과도하게 집중한다.
▷ 정밀한 일에 주의를 기울이지 못한다.
▷ 조심성이 없어 실수를 많이 한다.
▷ 다른 사람의 말을 귀 기울여 듣지 않는다.
▷ 지속적인 정신력을 요하는 작업을 피하거나 싫어한다.
▷ 상황을 고려하지 않고 머리에 떠오르는 생각을 즉각적으로 말한다.
▷ 지루함을 견디지 못한다.
▷ 불필요하게 끝없이 걱정한다.
▷ 위험을 고려하지 않고 행동한다.
▷ 질문이 끝나기도 전에 불쑥 대답해버린다.
▷ 차례를 기다릴 때 초조하고 답답하다.
▷ 술, 담배, 게임, 쇼핑, 일, 음식 등에 깊이 빠져든다.
▷ 가만히 있지 못하고 손발을 움직이거나 몸을 뒤튼다.
▷ 말을 지나치게 많이 한다.
▷ 가끔 창조적이고 직관적이며 지적으로 우수해 보인다.
▷ 가족 중 우울증, 조울증, 약물남용, 충동조절장애가 있는 사람이 있다.
▷ 돈을 충동적으로 쓴다.
▷ 과속, 음주운전을 자주 한다.
= 22개 항목 중 12개 이상 ADHD 의심
사진자료
5.검사
세밀한 정신과적 상담과 심리검사를 통해 우울증, 불안 증상, 조울증, 학습 장애 등과의 감별진단 및 공존 여부를 평가해야 한다.
6.치 료
1. 약물치료
가. 사용되고 있는 약물들
- 중추신경자극제 혹은 정신자극제 : 디-암페타민, 메틸페니데이트, 페몰린
- 항우울제 : 이미프라민, 데시프라민, 노아트립틸런 등
- 항불안제 ,항정신병약물 ,항경련제
나. 중추신경자극제의 효과
(1) 행동 및 사회적 상호작용에 대한 효과
- 과잉활동의 감소
- 불필요한 상호작용 횟수의 감소
- 환아의 자존심 증가
(2) 인지적 효과
- 주의력 증가
- 학습성취의 단기적 증가
2. 심리 사회적 치료
가. 인지행동요법(인지적 행동수정)
<아동으로 하여금 자기를 통제하게 하고 자신이 해야할 일을 이해하도록 하여 사려 깊은 행동을 하도록 도와주는 치료방법이다.>
나. 사회성 훈련
<공격적이지 않으면서 효과적으로 접근하는 법, 타인이 필요로 하는 것에 민감하게 대처하는 법 등을 훈련시킨다.>
다. 부모상담과 부모훈련
<이는 주의력 결핍 아동이 학교나 가정에서 보이는 문제행동을 변화시키고, 부모나 교사가 아동에 대해 가지고 있는 부정적인 인식을 변화시키며, 주부들의 자녀양육 스트레스를 감소시키기 위해서 반드시 필요하다.>
[우리 아이가 달라졌어요 ADHD 치료사례 영상링크]
http://brattention.blog.me/70134137568
7.생활 가이드
ADHD 아동들은 충동적이고 산만한 행동 때문에 야단이나 꾸중과 같은 부정적인 얘기를 자주 듣게 된다. 이런 일이 반복되면 아이는 더욱 자신감이 없어진다. 따라서 부모를 포함한 가족, 학교의 선생님이 교육을 통해 치료적인 환경을 조성하는데 노력해야 한다.
8.<성인용 ADHD 자가진단>
▷ 일을 순서대로 진행하기 어렵다.
▷ 새로운 일을 시작하고 준비하기까지 많은 시간이 걸린다.
▷ 동시에 여러 가지 일을 시작하지만 끝마치기 어렵다.
▷ 책을 읽거나 대화하는 도중 쉽게 주의가 분산된다.
▷ 어떤 일에 과도하게 집중한다.
▷ 정밀한 일에 주의를 기울이지 못한다.
▷ 조심성이 없어 실수를 많이 한다.
▷ 다른 사람의 말을 귀 기울여 듣지 않는다.
▷ 지속적인 정신력을 요하는 작업을 피하거나 싫어한다.
▷ 상황을 고려하지 않고 머리에 떠오르는 생각을 즉각적으로 말한다.
▷ 지루함을 견디지 못한다.
▷ 불필요하게 끝없이 걱정한다.
▷ 위험을 고려하지 않고 행동한다.
▷ 질문이 끝나기도 전에 불쑥 대답해버린다.
▷ 차례를 기다릴 때 초조하고 답답하다.
▷ 술, 담배, 게임, 쇼핑, 일, 음식 등에 깊이 빠져든다.
▷ 가만히 있지 못하고 손발을 움직이거나 몸을 뒤튼다.
▷ 말을 지나치게 많이 한다.
▷ 가끔 창조적이고 직관적이며 지적으로 우수해 보인다.
▷ 가족 중 우울증, 조울증, 약물남용, 충동조절장애가 있는 사람이 있다.
▷ 돈을 충동적으로 쓴다.
▷ 과속, 음주운전을 자주 한다.
= 22개 항목 중 12개 이상 ADHD 의심
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