4학년 국어 지도안-제안하는 글의 짜임과 내용을 알 수 있다.(문제해결학습모형)(중안)

소개글

4학년 국어 지도안-제안하는 글의 짜임과 내용을 알 수 있다.(문제해결학습모형)(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기 위해서는 3가지 조건이 필요해요. 무엇 무엇이 있었죠?
- 3가지 조건을 어떤 순서대로 써야 하나요?
- 여러분이 오늘 선생님 수업을 열심히 들어주었네요. 다음 시간에는 알맞은 제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법에 대해서 배우도록 하겠습니다.
- 문제 상황, 제안, 까닭이 필요합니다.
- 문제 상황을 먼저 쓰고 제안, 까닭을 씁니다.
★정리학습 PPT
※ 판서계획
◎ 단원 6. 의견을 나누어요.
◎ 학습목표 제안하는 글의 짜임과 내용을 알고 글을 쓸 수 있다. <퍼즐1>: 제목
<퍼즐2>: 문제 상황
<퍼즐3>: 제안
<퍼즐4>: 까닭
활동 1. 제안하는 글의 짜임알기
활동 2. 유림이의 제안 편지
활동 3. 완성된 편지 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
제안하는 글의 짜임과 내용을 알고, 제안에 알맞은 까닭의 글을 쓸 수 있다
상
제안하는 글의 짜임과 내용을 이해하고 제안에 알맞은 까닭을 쓸 수 있다.
수업 중
관찰법
중
제안하는 글의 짜임과 내용을 이해하고 제안에 대한 까닭의 글을 쓸 수 있다.
하
제안하는 글의 짜임과 내용을 이해하지 못하고, 제안에 알맞은 까닭의 글을 쓰지 못한다.

키워드

4학년,   지도안,   국어,   제안,   글,   짜임,   내용