4학년 과학 지도안-물과 얼음-물과 얼음 관찰하여 보기(중안)

소개글

4학년 과학 지도안-물과 얼음-물과 얼음 관찰하여 보기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

손바닥 위에 얼음을 올려 좋으세요.
T: 얼음이 어떻게 되나요?
T: 왜 이런 현상이 나타나나요?
T: 물은 어떻게 얼음이 되나요?
T: 이번시간에 무엇을 배웠나요?
T: 다음 시간에는 물이 얼 때의 무게와 부피 변화에 대해서 알아보겠습니다.
S: 녹아요.
S: 얼음 주위에 물이 생깁니다.
S: 얼음의 크기가 작아집니다.
S: 체온 때문입니다.
S: 온도를 낮게 합니다.
S: 차갑게 합니다.
S: 냉동실에 넣어둬요.
S: 얼음과 물의 다른 점을 배웠습니다.
S: 얼음과 물의 특징을 배웠습니다.
※ 판서계획
2. 물과 얼음
학습 목표: 물과 얼음을 관찰하고, 특징을 말할 수 있다.
활동1- 냉동실 안의 물체 관찰하기
활동2- 물과 얼음 관찰하기
활동3- 손바닥 위에 올려놓은 얼음 관찰하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
물과 얼음을 관찰하고, 특징(다른 점)을 말할 수 있다.
상
물과 얼음을 관찰하고, 특징(다른 점)을 말할 수 있다.
수업중
관찰법
중
물과 얼음을 관찰하고, 특징(다른 점)을 직관적으로 이해하지만, 표현하는데 어려움이 있다.
하
물과 얼음의 특징(다른 점)을 이해 하는데 어려움이 있다.

키워드

4학년,   지도안,   과학,   물,   얼음,   관찰