4학년 영어 7단원 Sorry I can't 지도안 (세안)

소개글

4학년 영어 7단원 Sorry I can't 지도안 (세안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

ll say let's play soccer.
T: repeat after me. Let's play soccer.
T: Let's play soccer.
((같은 방식으로 swimming, basketball, badminton, tennis 등을 학습한다.))
○ 흉내내기를 통해 학습한
새로운 단어를 점검한다.
T: I'll mime the motion.
Guess the name of sports.
-축구공을 차는 행동을 한다.
T: O.K. Good job.
This time guess this.
(배드민턴과 야구, 농구 등의
자세를 다양하게 취한다.)
Ss: Yes.
Ss: 축구요
Ss: soccer
Ss: soccer
Ss: Let's play soccer.
Ss: Let's play soccer.
Ss: Let's play swimming
Ss: Let's play badminton.
Ss: Let's play tennis.
Ss: soccer
Ss: soccer
(basket ball, badminton,
Tennis)
※ 운동 종목을 소개할 때 동작을 크게 한다.
▶ 파워포인트 자료 PPT
Practice key expression
T: This time, I'll show you a situation. So, look at me.
해찬 want to play soccer with me. So, 해찬 says
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교수-학습 활동
시간
자료(▶) 및 유의점(※)
교 사
학 생
De-
velop-ment
Presen- tation
Produc-
tion
T: Let's play soccer.
T: But I don't want to play soccer. And Iwill not play soccer. Then I say sorry, I can't'. Are you with me? Sorry, I can't'가 어떠한 상황에서 쓰이는지 알겠나요?
T: Alright. Then, repeat after me. sorry, I can't
Ss: Yes. 네. 미안할 때요.
Ss: Sorry, I can't. Sorry, I can't
8‘
5‘
※ 아픈 듯 기침을 하거나 귀찮다는 표정을 강조해 항생들이 행동으로도 이해할 수 있게한다.
▶영어교과
CD
※ 속도나 순서에 변화를 주어 흥미롭게 학습하도록 한다.
▶ 단어별 그림 카드
picture card
in textbook
(영어교과서 뒷면의 카드를 미리 잘라 준비해놓도록 한다.
[Activity 2] 듣고 따라 말하기
○ CD에서 제시되는 대화를 듣고 따라한다.
T: Open your book to page
76. First, Listen carefully.
(dialogue 1 들음)
What did you hear?
Yeah. You're rigt. Let's play soccer.
T: Hm,,,Some are missing.
one more time?
T: Ok. Let's go.
(dialogue 1 들음)
What did you hear?
T: Fantastic. Repeat after the sentence.
(dialogue 2,3도 같은 방법으로 듣고 대화의 내용을 파악한다)
Ss: Let's play soccer~
Ss: soccer, I'm .....
Ss: yeah.
Ss: Ssory, I can't
[Activity 3] 카드 게임
T: it's time 랙 card game.
Let's play a game. and The first game will be a card game.
T: You will have a flash card.
Take it off in a 5 seconds.
5,4,3,2,1 ready?
T: First, I'll explain how to play.
Now, Hide your cards. And say 'Let's play~'. Then
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교수-학습 활동
시간
자료(▶) 및 유의점(※)
교 사
학 생
De-
velop-ment
Produc-
tion
partner can say
2 expression.
First, If he says 'OK Sounds good' he give his card. Collect 3 same cards.
Do you understand?
Work in pairs.Start!
Yeah~ we're ready.
4‘
※ 그림카드를 2명이 서로에게 3장 이상씩 카드를 주고 받는다.
▶A4 사이즈로 그림카드를 출력한다.
[Activity 4] 히든 카드 게임
T: I'll say you a sentence.
If it is right, you repeat after me. When it is wrong, stand up and say no andl right answer.
T: Let's play soccer.
Let's play basketball.
(picture: swimmimg).
Let's play bsketball
Let's play soccer.
Ss: Let's play soccer.
Ss: No. (자리에서 일어난다) Let's play soccer. OK.
Ss: No. (자리에서 일어난다) Let's play badminton.
Con-
solida
tion
Wrap-
up
Arrangement
○ 배운 표현 복습, 동기유발 자료에서 대화를 완성하기
T: Now we can help 해찬.
What can he say in this situation?
T: But 수민 don't want it.
T: Then, 수민 want to play so ccer. Then he will say.....
Check-up
○ 자기 평가지 작성
T: Ok, class. Mark this list.
Then, say good bye.
see you later.
Ss: Let's play soccer, 수민
Ss: Sorry I can't
Ss: OK. Sounds good.
4'
▶ 파워포인트 자료
▶ 자기 평가서

키워드

영어 지도안,   4학년 7단원,   초등 영어,   세안