초등 5학년) <(수학)과 교수·학습 과정안 {중안}> 7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.

소개글

초등 5학년) <(수학)과 교수·학습 과정안 {중안}> 7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문제파악
탐색
해결
적용
정리

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

별로 게임을 한다.)
10‘
★보드게임판
게임 방법
왼쪽에 있는 사람이 먼저 시작합니다.
차례로 주사위를 굴려 나온 숫자만큼 전진합니다.
나와있는 문제를 푼 뒤 상대편에게 확인을 받습니다(맞게 대답했으면 1점).
한바퀴 돌아서 출발로 다시 돌아가면 상대편에게 1점을 받고 처음부터 다시 시작
⑤ 제한시간 시간이 끝나면 경기 종료!!
정리
학습내용정리
차시예고
T: 오늘은 어떤 공부를 해보았나요?
T: 레이튼 교수의 수수께끼 정답은 무엇인가요?
T: 그렇습니다. 다음시간에는 밑변과 높이가 다른 여러 가지 삼각형의 넓이를 배우겠습니다. 오늘 수업 여기서 마치겠습니다.
S1: 삼각형의 넓이 구하는 방법을 알아보았습니다.
S2: 삼각형을 두 개 붙이면 평행사변형이 된다는 것을 알게 되었습니다.
S3: 삼각형의 넓이는 밑변X높이÷ 2로 구할 수 있다는 것을 알게 되었습니다.
S: 정답은 21cm²입니다.
S: 감사합니다.
5‘
★ppt 자료
※ 판서계획
단원: 7. 평면도형의 넓이
학습주제: 삼각형의 넓이
학습목표: 삼각형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.
<활동1> 삼각형의 넓이 구하기
<활동2> 삼각형 보드게임!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
상
여러 가지 방법으로 삼각형의 넓이를 구할 수 있고, 삼각형의 넓이를 구하는 공식을 만들 수 있다
수업 중
관찰평가
중
삼각형 넓이 구하는 공식을 이해하고 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.
하
삼각형의 넓이를 잘 구하지 못한다.

키워드

5학년,   지도안,   수학,   평면도형,   넓이,   삼각형,   삼각형의 넓이