6)수학-시각 알아보기(중안)

소개글

6)수학-시각 알아보기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

: 시계에서 긴 바늘은 어떤 숫자를 가리키고 있습니까?
T: 시계에서 짧은 바늘은 어떤 숫자 사이를 가리키고 있습니까?
T: 민석이가 일어난 시각은 몇 시 몇 분입니까?
T: 민석이네 가족이 놀이 공원에 도착한 시간은 몇 시 몇 분입니까?
T: 교과서 95쪽을 봅시다.
T: 문제를 풀어 봅시다.
T: 민석이네 가족이 바이킹을 타고 있습니다. 시계가 나타내는 시각은 몇 시 몇 분입니까?
S1: 2입니다.
S1: 7과 8 사이를 가리키고 있습니다.
S1: 7시 10분입니다.
S1: 9시 25분입니다.
S1: 1시 43분입니다.
【활동 3】 ‘지금은 몇 시 몇 분?!’ 골든벨
11‘
※상황을 보고 시간읽기 5문제를 다루고 필요하다면 문제를 더 풀어본다.
※미니 화이트 보드를 사용하고 상황이 여의치 않다면 A4용지로 대체한다.
T: 우리 반 친구들 모두 시계의 긴바늘이 숫자에 있을 때도 시간을 읽을 수 있었고 작은 눈금에 있을 때도 시간을 읽을 수 있었어요.
T: 지금부터 우리 반 친구들이 좋아하는 골든벨 게임을 할 거예요.
1. 2.
(12:30) (2:05)
3. 4.
(8:55) (4:40)
5. 6.
(5:27) (12:56)
S: 네. 맞아요.
S: 우와! 신난다.
(골든벨 게임을 한다.)
정리
정리 및 평가
T: 신데렐라에게 11시 38분을 읽고 가르쳐 줄 수 있나요?
T: 그럼 다음 시간 중 11시 38분이 어떤 것인지 골라봅시다.(5지선다 문제)
T: 게임을 하면서 살펴보니 모두 시계를 보고 몇 시 몇 분인지 잘 읽어보았습니다. 지금부터 수학 익힘책 90~91쪽을 풀어봅시다.
T: 수학책과 익힘책을 마무리 못한 친구들은 숙제로 완성하기 바랍니다.
S1: 네.
S2: 가르쳐 줄 수 있어요.
(문제를 다같이 풀어본다.)
(수학 익힘책을 푼다.)
S: 네.
5‘
◆ppt
※ 판서계획
7. 시간 알아보기
<학습목표>
시계를 보고 몇 시 몇 분인지 알 수 있다.
【활동 1】 5분 단위, 1분 단위 알아보기
【활동 2】 몇 시 몇 분 익혀보기
【활동 3】 ‘지금은 몇 시 몇 분?!’ 골든벨
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타내기
상
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있다.
활동 중
관찰법
중
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽을 수 있다.
하
5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽는데 어려움이 있다.

키워드

6학년,   수학,   지도안,   시각,   알아보기