사회복지조직에서의 리더십

소개글

사회복지조직에서의 리더십에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 요소
1) 지속성
2) 시간관리
3) 타협
4) 관대함
5) 창의성
4. 리더십 이론
1) 자질이론
2) 행위이론
3) 상황이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 강조하는 것이다. 즉, 어떤 일정한 자질을 리더가 갖추고 있으면 효과적인 리더가 될 수 있다는 이론이다. Barnard는 이와 같은 자질을 활력과 인내성, 결단력, 설득력, 책임성, 지적 능력 등으로 제시하고 있다. Stogdill은 리더십은 리더의 판단능력과 언어솜씨와 관련된다고 하며 리더의 자질로서 육체적 특성, 사회적 배경, 지능, 성격, 과업과 관련된 특성, 사회적 특성 등을 제시하고 있다.
이와 같은 자질 이론은 초기에는 누구나 일정한 특성을 가지고 있으면 어떤 상황 속에서도 리더십을 발휘할 수 있다고 주장되었지만 후에 이와 같은 자질이 고저오딘 것이 아니라 사람마다 처해 있는 환경과 상황에 따라 변하는 것으로 수정되었다. 예를 들면, 사회복지사에서 과장, 부장, 관장으로 올라갈수록 기술적이고 구체적인 지식보다는 혁신성, 판단성, 구상력 등이 더욱 요구된다는 것이다. 그러나 이와 같은 자질 이론이 타당하기 위해서는 효과적인 모든 리더들에게서 보편적으로 발견할 수 있는 자질들을 찾아낼 수 있어야 하고 성공하지 못한 리더들과 성공한 리더들을 구분해 주는 분명한 자질들이 무엇인지 제시할 수 있어야 한다.
2) 행위이론
행위이론은 1950년대 행동과학자들에 의해 제시된 이론으로 자질 이론에 대한 비판으로 등장한 것이다. 리더십의 중요한 측면은 리더의 특성이 아니라 다양한 상황에서 리더가 행동하는 것이며 효과적인 리더는 그들이 특별한 리더십 행동 유형에 의해 비효과적인 리더와 구별된다는 것이다. 행위이론의 연구에는 오하이오 연구, 미시간 연구, 관리격자 이론 등이 있다.
3) 상황이론
상황이론은 1960년대 말부터 1970년대에 이르기까지 행동이론의 한계를 인식하고 새로운 리더십 연구를 진행하면서 등장한 이론이다. 1970년대를 전후로 하여 학자들은 지도자를 둘러싸고 있는 상황에 분석의 초점을 두면서 주어진 상황에 따라 지도자의 능력이나 가치가 달리 평가되는 동시에 요구되는 지도자의 형태와 자질이 달라진다는 상황이론을 주장하기 시작했다. 예를 들면, 급격한 변혁의 시기에는 독재적이며 권위적인 자질과 형태를 지닌 자가 지도자가 되는 경우가 많다는 것이다. 여기에서 상황이란 지도자가 속해 있는 조직의 목표와 성격, 규모, 역사, 유형, 발전의 정도, 그리고 구성원들의 자질과 행동, 기대와 욕구 등의 산물을 의미한다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 사회복지조직에서의 리더십은 사회복지조직의 서비스의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 조직의 유지 및 관리에 매우 중요한 기능을 하고 있으며 새로운 구조나 기술이 도입되어 내부적인 변화가 일어났을 때에도 유연하게 대처하여 사회복지조직을 이끌어나가는 중요한 역할을 하는 것이다. 리더십의 유형은 조직 구성원을 움직이게 하는 수단을 중심으로 한 강제적, 지지적 리더십, 의사결정의 연속선상에서 리더의 권한과 부하의 재량을 중심으로 한 리더십, 일중심의 리더십과 부하직원의 관계를 중심의 리더십 등 다양한 구분이 전개된다
Ⅳ. 참고문헌
- 사회복지행정론 (신복기 박경일 이명현 저, 공동체 출판)

키워드

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