목차
없음
본문내용
콜라를 관찰하며 비교하여 본다.
T : 이것은 어떠한 음료일까?
이것은 그럼 어떤 음료일까?
음료 안에 무엇이 들어있어서 식혜라고 생각했니?
색깔은 어떻게 다른 거 같니?
모양은 서로 어때?
맛은 어떨까?
무엇으로 만들었을까?
④ 맛을 보고 관찰하며 알게 된 내용을 관찰일지에 나타내도록 한다.
T : 한번 맛을 보도록 해 볼까?
맛을 보려면 어디에 덜어서 맛을 보면 좋을까?
왜 1회용 종이컵에 덜어야 하는지 아니?
먹어보니 어떤 맛이니?
콜라와 식혜 각각 어떤 맛이 나니?
◈ 확장활동
① 식혜와 콜라가 우리 몸에 이로운지 해로운지 실험해 보도록 한다.
- 식혜와 콜라를 담은 컵에 이빨을 1개씩 넣어 두고 변화를 관찰한다.
T : 나중에 확인 했을 때, 이빨이 어떻게 되어있을까?
② 1주일이 지난 후, 결과를 가지고서 이야기 나누어보도록 한다.
T : 식혜와 콜라에 담긴 이빨이 어떻게 되었니?
◈ 참고문헌 출처
* 영유아 교수 방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 한국방송통신대 교육내용참조, 2011
T : 이것은 어떠한 음료일까?
이것은 그럼 어떤 음료일까?
음료 안에 무엇이 들어있어서 식혜라고 생각했니?
색깔은 어떻게 다른 거 같니?
모양은 서로 어때?
맛은 어떨까?
무엇으로 만들었을까?
④ 맛을 보고 관찰하며 알게 된 내용을 관찰일지에 나타내도록 한다.
T : 한번 맛을 보도록 해 볼까?
맛을 보려면 어디에 덜어서 맛을 보면 좋을까?
왜 1회용 종이컵에 덜어야 하는지 아니?
먹어보니 어떤 맛이니?
콜라와 식혜 각각 어떤 맛이 나니?
◈ 확장활동
① 식혜와 콜라가 우리 몸에 이로운지 해로운지 실험해 보도록 한다.
- 식혜와 콜라를 담은 컵에 이빨을 1개씩 넣어 두고 변화를 관찰한다.
T : 나중에 확인 했을 때, 이빨이 어떻게 되어있을까?
② 1주일이 지난 후, 결과를 가지고서 이야기 나누어보도록 한다.
T : 식혜와 콜라에 담긴 이빨이 어떻게 되었니?
◈ 참고문헌 출처
* 영유아 교수 방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 한국방송통신대 교육내용참조, 2011
키워드
추천자료
토의학습(토론학습, 토의수업)의 분류, 특징, 의의와 토의학습(토론학습, 토의수업)의 유의점...
토의학습(토의수업, 토론학습)의 유형, 토의학습(토의수업, 토론학습)의 목적, 토의학습(토의...
토의학습(토론학습, 토의수업)의 종류와 의의, 토의학습(토론학습, 토의수업)의 단계와 모형,...
토론학습(토의학습, 토론식수업)의 정의와 유형, 토론학습(토의학습, 토론식수업)의 구성요소...
토의학습의 의의와 교육적 가치, 소집단토의학습의 시기와 원리, 소집단토의학습의 장점과 단...
브루너교수학습이론(발견학습) 의의, 브루너교수학습이론(발견학습) 이론적 배경, 브루너교수...
토의수업(토의학습)의 개념, 토의수업(토의학습)의 유형, 토의수업(토의학습)의 특징, 토의수...
사회과교육(수업) 토의학습과 가치수용학습, 사회과교육(수업) 연표학습과 현장체험학습, 사...
토론수업(토론학습, 토의학습)의 개념과 의의, 토론수업(토론학습, 토의학습) 원리와 운영, ...
사회과(사회과 교육) 조사학습과 인물학습, 사회과(사회과 교육)연표학습과 세미나학습, 사회...
토의수업(토의학습, 토론학습)의 정의, 토의수업(토의학습, 토론학습)의 의의, 토의수업(토의...
토의학습의 유형과 수업모형, 토의학습을 위한 교사의 역할 및 유의점
소개글