아동 발달 단계에 따른 영아기,유아기, 아동기, 청소년기의 부모역할

소개글

아동 발달 단계에 따른 영아기,유아기, 아동기, 청소년기의 부모역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아기의 부모역할
2. 유아기의 부모역할
3. 아동기의 부모역할
4. 청소년기의 부모역할
5. 나의 견해

참고문헌

본문내용

길러 주고 열등의식에 사로잡히지 않도록 도와주어야 한다. 단순한 지식을 배우는 것이 아니라 지식을 어떻게 습득하는 가하는 과정을 통한 기본자세를 가르치고, 지식의 습득이 주는 기쁨을 맛보게 함으로써 스스로 공부할 수 있도록 해준다. 또한 육체적, 감성적, 개성적 발전도 강조함으로써 전인적 인간상을 갖게 하고 올바른 도덕관과 가치관을 형성하도록 도와줌으로서 인성교육에도 힘을 써야 한다는 것이다. 책임감과 독립성도 함께 길러주어 아이가 스스로 했을 때의 과정뿐 아니라 결과도 따른다는 것을 함께 깨닫게 해준다. 그리고 나중에 사고할 수 있는 나이가 되었을 때 사회적인 적응력을 키워주기 위해 또래집단을 통한 원만한 대인관계를 위한 매너를 가르쳐주고 아이가 또래와의 생활을 잘 할 수 있도록 지도해주고, 아이의 다양성을 존중하고 격려해 줌으로써 자아성취를 할 수 있도록 유도한다. 또한 아이가 타인과 생각을 나누고 남을 도울 수 있도록 경험을 격려하고 아이에게 스스로의 동기를 부여하여 계획할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002.

키워드

아동발달,   발달단계,   부모역할,   영아기의 부모역할,   유아기의 부모역할,   아동기의 부모역할,   청소년기의 부모역할,   나의 견해