[사범/법학] 영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이에 대해 구체적으로 설명.

소개글

[사범/법학] 영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이에 대해 구체적으로 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이에 대해 구체적으로 설명하시오.


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아시기의 놀이의 중요성
2. 영유아 시기의 놀이란
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 교육적 가치
3) 발달영역 별 놀이의 효과
4) 놀이에 영향을 미치는 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

따라서도 영유아 놀이는 영향을 받는다. 놀이 행동에 방해를 받거나 부적절한 놀이 공간에서는 성숙되고 활발한 놀이 활동이 나타나지 않는다.
결국 놀이는 여러 환경적인 요인에서 따로 떨어진 독립적인 성질의 것이 아니라 사회 맥락적인 요인들이 역동적이고 상호작용 관계로 영향을 주고받으면서 형성되는 것임을 알 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아시기에 있어서 놀이 활동에 대해 살펴보았다. 결국 놀이는 영유아에게 있어 그 자체로 매우 중요한 학습방법이기 때문에 영유아의 생활에서 매우 중요하게 관찰되어야 하고 적극 지지해줘야 하는 활동이라고 할 수 있다. 영유아는 놀이를 통해 지적발달, 사회성발달, 성격발달이 균형을 잘 이뤄나갈 때 성숙한 어른으로 성장해 나갈 수 있기 때문에 영유아들의 놀이는 성숙한 어른으로 성장해 나가는데 매우 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 그러므로 영유아들에게 있어 놀이란 세상을 배워나가는 가장 중요한 활동 중 하나이며 억압된 감정이나 분노, 화, 스트레스를 해소시킬 수 있는 삶의 비타민과 같은 것이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
김광웅 · 유미숙 · 박영애 · 유가효 · 최영희 · 방은령(역). Fergus P.Hughes(2003). 놀이와 아동발달. 시그마 프레스
Johnson, J. E., Christie, J. R., & Yawkey, T. D. (2001). 놀이와 영유아교육(신은수, 김은정, 안부금, 유영의 공역). 학지사.
이숙재(2004), 영유아를 위한 놀이의 이론과 실재, 창지사
임수양외(1999), 영유아놀이지도, 지선사
지성애(1994), 영유아놀이지도, 정민사

키워드

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