목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달과 보육에서 신생아기 발달의 특성 요약
가. 크기
나. 외모
다. 생리작용
라. 수면
마. 배설
바. 섭생
사. 운동발달
2. 발달과 보육에서 영유아기 발달의 특성 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 발달과 보육에서 신생아기 발달의 특성 요약
가. 크기
나. 외모
다. 생리작용
라. 수면
마. 배설
바. 섭생
사. 운동발달
2. 발달과 보육에서 영유아기 발달의 특성 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
달 특성은 신체 및 운동기능으로 대 근육, 소 근육 발달로 감각 지각능력이 발달하고 인지적으로는 어휘력과 기억력으로 지능이 생겨나고 상징적 표현도 가능하며 여러 논리적 사고가 발달하게 된다. 또한 정서적으로는 다양한 반응과 표현, 조절력이 생기고 자아개념도 생성된다. 그리고 도덕성발달로 자기 통제력이 생기고 타인에 대한 지각으로 사회성도 생긴다. 이는 영유아에 나타나는 전형적인 행동은 발달단계에서 다른 연령대와 비교해 이해하는 것으로 교사가 수용할 수 있는 한계를 설정하고 아이들에 대한 합리적인 기대를 가질 수 있도록 도움이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 발달과 보육에서 신생아기와 영유아기의 발달 특성을 알아 보았다. 장자크 루소는 신생아기와 영유아기를 일정기간동안 겪는 특수한 시기로 그 자체를 인정해야 한다고 했다. 이는 성인의 시각으로 아이들의 사회적 행위들을 바라보고 판단하면 안 되는 의미이다. 신생아기와 영유아기에는 스스로 조절할 능력이 있는 시기가 아니다. 학령기까지 어느 정도 독립적인 생활을 하기전의 과도기적 시절이기 때문에 자신의 신체나 행동들을 조작하고 경험하는 단계이다. 우리는 흔히 보통 아동기 시절을 그저 한 때나마 그 시기를 특별히 의미적으로 겪는다기보다는 지나가는 시간들로 무심히 생각할 수 있다. 하지만 성인이 된 지금 개인적으로도 그 것은 결코 쉽게 지나칠 수 없는 시기이기에 이들의 보호와 올바른 성장을 위해 노력해야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
유아 발달 조형숙, 박은주 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.20
아동의 인지발달 김재은(교수) 저 | 창지사 | 2012.02.26
Ⅲ. 결론
지금까지 발달과 보육에서 신생아기와 영유아기의 발달 특성을 알아 보았다. 장자크 루소는 신생아기와 영유아기를 일정기간동안 겪는 특수한 시기로 그 자체를 인정해야 한다고 했다. 이는 성인의 시각으로 아이들의 사회적 행위들을 바라보고 판단하면 안 되는 의미이다. 신생아기와 영유아기에는 스스로 조절할 능력이 있는 시기가 아니다. 학령기까지 어느 정도 독립적인 생활을 하기전의 과도기적 시절이기 때문에 자신의 신체나 행동들을 조작하고 경험하는 단계이다. 우리는 흔히 보통 아동기 시절을 그저 한 때나마 그 시기를 특별히 의미적으로 겪는다기보다는 지나가는 시간들로 무심히 생각할 수 있다. 하지만 성인이 된 지금 개인적으로도 그 것은 결코 쉽게 지나칠 수 없는 시기이기에 이들의 보호와 올바른 성장을 위해 노력해야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
유아 발달 조형숙, 박은주 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.20
아동의 인지발달 김재은(교수) 저 | 창지사 | 2012.02.26
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