목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 역할 놀이를 위한 놀이실내영역 구성
1) 역할놀이에 집중할 수 있는 실내배치
2) 무대설치
3) 정적인 영역과 동적인 영역의 구분
4) 충분한 놀이공간의 확보 및 이동통로 확보
5) 참여 유아의 연령 및 발달수준에 따른 실내 배치
2. 유아의 역할 놀이를 위한 놀이자료
1) 가족놀이
2) 미장원, 이발소 놀이
3) 소풍놀이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 유아의 역할 놀이를 위한 놀이실내영역 구성
1) 역할놀이에 집중할 수 있는 실내배치
2) 무대설치
3) 정적인 영역과 동적인 영역의 구분
4) 충분한 놀이공간의 확보 및 이동통로 확보
5) 참여 유아의 연령 및 발달수준에 따른 실내 배치
2. 유아의 역할 놀이를 위한 놀이자료
1) 가족놀이
2) 미장원, 이발소 놀이
3) 소풍놀이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
거울( 큰 거울, 손거울 ), 빈 샴푸 통, 빈 화장품 통, 가운, 인형, 끈이나 리본, 솔과 스펀지
3) 소풍놀이
가. 목표
소풍의 경험을 놀이로 재현해 본다.
나. 놀이자료
가방, 모자, 선글라스, 카메라, 실내용 돗자리, 음식 모형, 도시락 등
다. 놀이방법
역할놀이 영역의 유아들 놀이에 자연스럽게 개입한다. -맛있는 음식 냄새가 나네, 무엇을 만들고 있니? -날씨가 참 좋은데, 바깥으로 소풍가서 이 과자를 먹으면 어떨까?
소풍갈 계획을 세우고 필요한 물건들을 챙겨보도록 한다. -어디로 소풍을 갈까? -어떤 음식을 가져가면 좋을까? -○○생각대로 김밥을 만들기로 하자, 누가 만들어볼까? -○○는 소풍가서 어떤 것들을 하고 싶니? 그럼, 우리 책도 가져가고 카메라도 가져가자, -너희들 짐은 너희들이 챙겨보렴.
Ⅲ. 결론
유아들은 역할놀이를 통하여 자신의 꿈을 간접적으로 경험할 수 있으며, 기타 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 유아들에 의한 역할놀이를 장려해야 된다고 생각한다. 본 레포트를 작성하면서 유아 역할놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 역할놀이를 기획해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
역할놀이를 통한 집단언어 프로그램 편집부 저 | 이금진 역 | 학지사 | 2003.01.30
빙글빙글 어린이 역할놀이 영어교실 심재황, 김주연 저 | 이담북스 | 2010.09.24
재미있는 역할놀이 해요 이은경 글 | 김소영 그림 | 효리원 | 2012.08.01
3) 소풍놀이
가. 목표
소풍의 경험을 놀이로 재현해 본다.
나. 놀이자료
가방, 모자, 선글라스, 카메라, 실내용 돗자리, 음식 모형, 도시락 등
다. 놀이방법
역할놀이 영역의 유아들 놀이에 자연스럽게 개입한다. -맛있는 음식 냄새가 나네, 무엇을 만들고 있니? -날씨가 참 좋은데, 바깥으로 소풍가서 이 과자를 먹으면 어떨까?
소풍갈 계획을 세우고 필요한 물건들을 챙겨보도록 한다. -어디로 소풍을 갈까? -어떤 음식을 가져가면 좋을까? -○○생각대로 김밥을 만들기로 하자, 누가 만들어볼까? -○○는 소풍가서 어떤 것들을 하고 싶니? 그럼, 우리 책도 가져가고 카메라도 가져가자, -너희들 짐은 너희들이 챙겨보렴.
Ⅲ. 결론
유아들은 역할놀이를 통하여 자신의 꿈을 간접적으로 경험할 수 있으며, 기타 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 유아들에 의한 역할놀이를 장려해야 된다고 생각한다. 본 레포트를 작성하면서 유아 역할놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 역할놀이를 기획해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
역할놀이를 통한 집단언어 프로그램 편집부 저 | 이금진 역 | 학지사 | 2003.01.30
빙글빙글 어린이 역할놀이 영어교실 심재황, 김주연 저 | 이담북스 | 2010.09.24
재미있는 역할놀이 해요 이은경 글 | 김소영 그림 | 효리원 | 2012.08.01
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