목차
1.피아제의 생애
2.주요 개념
3.동화와 조절의 비교
4.인식적 발달과정
5.인식발달의 단계
2.주요 개념
3.동화와 조절의 비교
4.인식적 발달과정
5.인식발달의 단계
본문내용
1. 피아제의 생애
[출생]
1896년 스위스 뉴채틀, 장남
[시작]
11살때 “알비노참새”에 대한 짧은글
[청소년]
연체동물에 대한 흥미를 가짐.
“청소년기의 사고” 철학 에세이 출간
스위스 떠남
[학자]
프랑스 비넷 실험실 : 아동용 지능검사 자료 만듬.
[발견]
아동의 사고는 어른의 사고와 다르게 나름대로 독특한 특성을 가짐
[결혼]
유아기부터 말을 배울때 까지의 지적인 발달과정을 연구함. (심리학, 사회학, 교육학, 인지학, 경제학 등)
[출생]
1896년 스위스 뉴채틀, 장남
[시작]
11살때 “알비노참새”에 대한 짧은글
[청소년]
연체동물에 대한 흥미를 가짐.
“청소년기의 사고” 철학 에세이 출간
스위스 떠남
[학자]
프랑스 비넷 실험실 : 아동용 지능검사 자료 만듬.
[발견]
아동의 사고는 어른의 사고와 다르게 나름대로 독특한 특성을 가짐
[결혼]
유아기부터 말을 배울때 까지의 지적인 발달과정을 연구함. (심리학, 사회학, 교육학, 인지학, 경제학 등)
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