목차
부모교육 관련 리포트
1. 바람직한 부모가 되기 위한 준비(심리정서적 측면)
1) 기본적 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0~1세)
2) 자율성 대 수치심이 형성되는 단계(1~3세)
3) 주도성 대 죄책감이 형성되는 단계(3~6세)
4) 근면성 대 열등감이 형성되는 단계(6~12세)
5) 정체성 대 정체적 혼미를 형성하는 단계(12~18세)
6) 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계(18~24세)
2. 학령기 아동의 거짓말에 대한 문제와 해결
1) 아동은 유치원이나 학교에서 친구를 때리거나 가족 중 동생을 때리고 나서 자신이 안 그랬다는 거짓말을 하게 된다. 이럴 때 문제 해결은?
2) 아동은 자기가 아프면서도 안 아프다고, 배고프면서 배가 안 고프다고 거짓말을 한다. 부모가 보기에는 분명히 아이가 아픈 상태이거나 배가 고픈 상태인데도 거짓말을 하고 있다. 이럴 때 문제 해결은?
3) 부모가 거짓말을 하는 것을 보고 그대로 기억해서 그 상황에 닥치면 거짓말인지 뻔히 보이는데도 거짓말을 하는 아동이 있다. 이럴 때 문제 해결은?
3. 참고문헌
1. 바람직한 부모가 되기 위한 준비(심리정서적 측면)
1) 기본적 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0~1세)
2) 자율성 대 수치심이 형성되는 단계(1~3세)
3) 주도성 대 죄책감이 형성되는 단계(3~6세)
4) 근면성 대 열등감이 형성되는 단계(6~12세)
5) 정체성 대 정체적 혼미를 형성하는 단계(12~18세)
6) 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계(18~24세)
2. 학령기 아동의 거짓말에 대한 문제와 해결
1) 아동은 유치원이나 학교에서 친구를 때리거나 가족 중 동생을 때리고 나서 자신이 안 그랬다는 거짓말을 하게 된다. 이럴 때 문제 해결은?
2) 아동은 자기가 아프면서도 안 아프다고, 배고프면서 배가 안 고프다고 거짓말을 한다. 부모가 보기에는 분명히 아이가 아픈 상태이거나 배가 고픈 상태인데도 거짓말을 하고 있다. 이럴 때 문제 해결은?
3) 부모가 거짓말을 하는 것을 보고 그대로 기억해서 그 상황에 닥치면 거짓말인지 뻔히 보이는데도 거짓말을 하는 아동이 있다. 이럴 때 문제 해결은?
3. 참고문헌
본문내용
픈 상태인데도 거짓말을 하고 있다. 이럴 때 문제 해결은?
- 이럴 때 문제해결로 아동과의 대화를 추천한다. 아동의 입장에서 정말 도움을 줄 수 있는 지에 대해서 충분히 검토를 한 다음에 말을 꺼내야 하고, 아동의 감정을 알고 반응을 하게 되면 아동으로 하여금 부모가 자신을 이해를 하고 있다는 느낌을 갖게 하여 좀 더 내면의 이야기를 이끌어 낼 수 있다. 그리하여 원인을 찾아 해결하는 것이 중요하다.
3) 부모가 거짓말을 하는 것을 보고 그대로 기억해서 그 상황에 닥치면 거짓말인지 뻔히 보이는데도 거짓말을 하는 아동이 있다. 이럴 때 문제 해결은?
- 아동은 부모가 하는 행동이나 말투 등도 보고 배우는 단계에 놓여져 있다. 그렇기 때문에 이 시기에 부모는 아동 앞에서 하는 행동 하나 하나에 조심을 하여야 한다. 그렇지만 부모의 잘못된 태도 등으로 인해서 아동이 이러한 문제에 직면하게 되면 훈육단계를 거쳐 교육을 실시하여야 한다.
- 효과적인 훈육단계
1단계 : 아동이 잘못된 바를 인정하고 간단한말로서 다시 반복해서 말해준다.
2단계 : 잘못된 행동에 대해서는 분명하게 통제하는 말을 해준다.
3단계 : 아동이 원하는 바를 최소한 일부분이라도 성취할수 있도록 다른 방법을 제시한다.
4단계 아동의 행동을 부모가 통제할 때 일어나는 분노의 감정을 표현할 수 있도록 허용하고 표현하도록 도와주어야 한다.
3. 참고문헌
1) 발달 및 지도 아동발달론(2008) * 저자 : 강경미 외
2) 부모의 양육태도와 아동의 다중지능에 관한 연구(2007) * 저자 : 강인숙
3) 부모교육(2011) * 저자 : 최윤정, 김수희
- 이럴 때 문제해결로 아동과의 대화를 추천한다. 아동의 입장에서 정말 도움을 줄 수 있는 지에 대해서 충분히 검토를 한 다음에 말을 꺼내야 하고, 아동의 감정을 알고 반응을 하게 되면 아동으로 하여금 부모가 자신을 이해를 하고 있다는 느낌을 갖게 하여 좀 더 내면의 이야기를 이끌어 낼 수 있다. 그리하여 원인을 찾아 해결하는 것이 중요하다.
3) 부모가 거짓말을 하는 것을 보고 그대로 기억해서 그 상황에 닥치면 거짓말인지 뻔히 보이는데도 거짓말을 하는 아동이 있다. 이럴 때 문제 해결은?
- 아동은 부모가 하는 행동이나 말투 등도 보고 배우는 단계에 놓여져 있다. 그렇기 때문에 이 시기에 부모는 아동 앞에서 하는 행동 하나 하나에 조심을 하여야 한다. 그렇지만 부모의 잘못된 태도 등으로 인해서 아동이 이러한 문제에 직면하게 되면 훈육단계를 거쳐 교육을 실시하여야 한다.
- 효과적인 훈육단계
1단계 : 아동이 잘못된 바를 인정하고 간단한말로서 다시 반복해서 말해준다.
2단계 : 잘못된 행동에 대해서는 분명하게 통제하는 말을 해준다.
3단계 : 아동이 원하는 바를 최소한 일부분이라도 성취할수 있도록 다른 방법을 제시한다.
4단계 아동의 행동을 부모가 통제할 때 일어나는 분노의 감정을 표현할 수 있도록 허용하고 표현하도록 도와주어야 한다.
3. 참고문헌
1) 발달 및 지도 아동발달론(2008) * 저자 : 강경미 외
2) 부모의 양육태도와 아동의 다중지능에 관한 연구(2007) * 저자 : 강인숙
3) 부모교육(2011) * 저자 : 최윤정, 김수희
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