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목차
문제 제기
유교 유입의 역사적 배경
◎ 유학의 창립 배경
◎ 조선시대 이전의 유학의 발전
1. 삼국시대의 유학
1)문자의 도입과 사서의 편찬
2) 세속오계 : 유교적 실천 규범의 도입
2. 통일신라 시대의 유학
1) 유학 교육과 인재양성
2) 통일신라시대의 유교적 지식인
3. 고려 시대의 유학
1) 유교적 통치 이념의 정립
2) 고려 중기 유학의 부흥
3) 문인귀족의 학술
4) 천인상감의 자연관
4. 고려 유학의 쇠퇴
◎ 조선시대의 유학의 발전
1. 조선 건국의 배경
2. 조선 초의 성리학 수용과 불교배척
유교(성리학)의 내용
◎ 조선 전기의 유교
◎ 조선 중기의 유교
◎ 조선 후기의 유교
◎ 한국 유교의 특징 (한국 성리학의 특징)
◎ 유교의 근본이념
1. 유교의 인간관
2. 윤리관
3. 유교윤리의 특징
4. 유교의 교육관
5. 성리학 이념과 교육문화의 사회적 성격
◎ 교육제도
1. 향교(鄕校)
2. 성균관(成均館)
3. 경연(經筵)
3. 서연(書筵)
4. 사부학당(四部學堂)
5. 독서당(讀書堂)
6. 강학(講學)
유교와 현대교육문제
◎ 직업교육
◎ 유교의 수직적 교육방식과 입신양명
유태인은 자녀를 이렇게 키운다
◎ 유교로 인한 현 교육과열의 문제점
유교 유입의 역사적 배경
◎ 유학의 창립 배경
◎ 조선시대 이전의 유학의 발전
1. 삼국시대의 유학
1)문자의 도입과 사서의 편찬
2) 세속오계 : 유교적 실천 규범의 도입
2. 통일신라 시대의 유학
1) 유학 교육과 인재양성
2) 통일신라시대의 유교적 지식인
3. 고려 시대의 유학
1) 유교적 통치 이념의 정립
2) 고려 중기 유학의 부흥
3) 문인귀족의 학술
4) 천인상감의 자연관
4. 고려 유학의 쇠퇴
◎ 조선시대의 유학의 발전
1. 조선 건국의 배경
2. 조선 초의 성리학 수용과 불교배척
유교(성리학)의 내용
◎ 조선 전기의 유교
◎ 조선 중기의 유교
◎ 조선 후기의 유교
◎ 한국 유교의 특징 (한국 성리학의 특징)
◎ 유교의 근본이념
1. 유교의 인간관
2. 윤리관
3. 유교윤리의 특징
4. 유교의 교육관
5. 성리학 이념과 교육문화의 사회적 성격
◎ 교육제도
1. 향교(鄕校)
2. 성균관(成均館)
3. 경연(經筵)
3. 서연(書筵)
4. 사부학당(四部學堂)
5. 독서당(讀書堂)
6. 강학(講學)
유교와 현대교육문제
◎ 직업교육
◎ 유교의 수직적 교육방식과 입신양명
유태인은 자녀를 이렇게 키운다
◎ 유교로 인한 현 교육과열의 문제점
본문내용
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