목차
동작 활동명 : 공 던지기
활동 목표 :
1. 공을 가지고 다양한 방법으로 던지기 해 본다.
2. 공 던지기 활동을 통해 집중력과 정확성을 기른다.
연령 : 만 4세
소요 시간 : 10~15분
활동 자료 : 바구니, 다양한 공
도 입
되새기기
전 개
정 리
평 가
‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예
활동 목표 :
1. 공을 가지고 다양한 방법으로 던지기 해 본다.
2. 공 던지기 활동을 통해 집중력과 정확성을 기른다.
연령 : 만 4세
소요 시간 : 10~15분
활동 자료 : 바구니, 다양한 공
도 입
되새기기
전 개
정 리
평 가
‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예
본문내용
아 : 네~~~
(공을 정리후 자신의 자리에 와서 앉는다)
교사 : 공 던지기 활동을 하니까 친구들 어떠 했어요?
유아 : 재미있었어요.
유아 : 힘들어요
유아 : 또 해요
유아 : 기분이 좋아요
교사 : 와~~ 친구들이 재미있고, 기분이 좋았다니, 선생님도 기분이
좋아요. 조금 힘든 친구들도 있었다고 하니, 쉬는 시간도
필요해요. 그렇죠
유아 : 네~~
교사 : 다음번의 활동은 오늘 활동의 확장한 활동으로 공을 막대로
쳐서 굴리는 활동을 하겠어요.
오늘 수업을 여기서 마칠께요.
친구들 모두 잘해주었어요.(박수 짝짝짝)
평 가
공 던지기
‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예
동작
▶ 공을 던져서 바구니에 넣기
▶ 공을 멀리 던져 보기
▶ 공을 친구와 서로 주고받기를 해 보기
사회
▶ 친구와 짝을 지어 공 던지기를 해봄으로써 협동심과, 배려심을 배운다
조작
▶ 공 던지는 높이를
조절해서 여러 각도에
따라 공을 던져 보기
음률
▶ 공처럼 둥근
▶ 둥글 둥글
과학
▶ 힘의 세기에
따라 공이 멀리
날아가고 가까이
날아가는 것을 안다
수
▶ 공의 개수를 세어 보기
▶ 공의 크기에 따라 어떤
종류가 있는지와 어떤
용도로 사용하는지 알아본다
(공을 정리후 자신의 자리에 와서 앉는다)
교사 : 공 던지기 활동을 하니까 친구들 어떠 했어요?
유아 : 재미있었어요.
유아 : 힘들어요
유아 : 또 해요
유아 : 기분이 좋아요
교사 : 와~~ 친구들이 재미있고, 기분이 좋았다니, 선생님도 기분이
좋아요. 조금 힘든 친구들도 있었다고 하니, 쉬는 시간도
필요해요. 그렇죠
유아 : 네~~
교사 : 다음번의 활동은 오늘 활동의 확장한 활동으로 공을 막대로
쳐서 굴리는 활동을 하겠어요.
오늘 수업을 여기서 마칠께요.
친구들 모두 잘해주었어요.(박수 짝짝짝)
평 가
공 던지기
‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예
동작
▶ 공을 던져서 바구니에 넣기
▶ 공을 멀리 던져 보기
▶ 공을 친구와 서로 주고받기를 해 보기
사회
▶ 친구와 짝을 지어 공 던지기를 해봄으로써 협동심과, 배려심을 배운다
조작
▶ 공 던지는 높이를
조절해서 여러 각도에
따라 공을 던져 보기
음률
▶ 공처럼 둥근
▶ 둥글 둥글
과학
▶ 힘의 세기에
따라 공이 멀리
날아가고 가까이
날아가는 것을 안다
수
▶ 공의 개수를 세어 보기
▶ 공의 크기에 따라 어떤
종류가 있는지와 어떤
용도로 사용하는지 알아본다
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