본문내용
실험설치 과정인데 세분화 시켜보자면,
1.발사대와 플레이트를 수평으로 놓는 과정.
2.발사대 바로 앞에 포토게이트를 놓는 과정.
3.각도를 맞추는 과정.
에서 오차가 발생하는데 2,3번을 제외한 해결방안에 대해서 생각해보면, 플라스틱자와 초딩때배운 평행의 수학적 정의를 이용하면 1번의 오차를 줄일 수 있을 것이다.
일단 평행의 정의는 두 직선에 수직인 두 직선은 서로 평행이다.
임을 이용하면 지면과 평행을 맞출 수 있다.
우선 플라스틱 자를 이용하여 수직으로 발사대까지의 길이를 측정한다.
그리고 플레이트를 수직으로 그 길이에 맞추면 평행의 정의에 맞아 떨어진다.
또, 오차가 발생하는 세 번째 요인으로
우리가 계산을 할 땐 2차원만 고려하지만 실제 실험을 하여보면 공이 옆으로 좀 휘기 때문에 실제는 3차원이 된다. 따라서 오차가 발생한다.
이렇게 오차의 발생요인에 대해 분석할 수 있고
c에 대해 분석하여보면 45도 때 가장 멀리 날아가며, 각도가 커짐에 따라서 45도까지 x가 커지다가 그 이후로 작아지고 위로 좀 더 높이 날라간다.
참고자료
일반물리학 실험(형설출판사)
임헌화 신규승 손종역 최석호 이석준 정해양 최정우 이호선 임대영 이민철 이종수 공저
1.발사대와 플레이트를 수평으로 놓는 과정.
2.발사대 바로 앞에 포토게이트를 놓는 과정.
3.각도를 맞추는 과정.
에서 오차가 발생하는데 2,3번을 제외한 해결방안에 대해서 생각해보면, 플라스틱자와 초딩때배운 평행의 수학적 정의를 이용하면 1번의 오차를 줄일 수 있을 것이다.
일단 평행의 정의는 두 직선에 수직인 두 직선은 서로 평행이다.
임을 이용하면 지면과 평행을 맞출 수 있다.
우선 플라스틱 자를 이용하여 수직으로 발사대까지의 길이를 측정한다.
그리고 플레이트를 수직으로 그 길이에 맞추면 평행의 정의에 맞아 떨어진다.
또, 오차가 발생하는 세 번째 요인으로
우리가 계산을 할 땐 2차원만 고려하지만 실제 실험을 하여보면 공이 옆으로 좀 휘기 때문에 실제는 3차원이 된다. 따라서 오차가 발생한다.
이렇게 오차의 발생요인에 대해 분석할 수 있고
c에 대해 분석하여보면 45도 때 가장 멀리 날아가며, 각도가 커짐에 따라서 45도까지 x가 커지다가 그 이후로 작아지고 위로 좀 더 높이 날라간다.
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