아동 일일 수업 계획안

소개글

아동 일일 수업 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

활동명
색 테이프로 재어 보세요.
대상연령
만 5세
예상시간
20분
생활주제
건강한 몸과 마음
소주제
나의 몸
교육과정
관련요소
<사회생활> 친구들과 협력하기
<탐구생활> 기초적인 측정해보기
학습목표
1. 임의의 단위를 사용하여 신체를 측정한다.
2. “길다, 짧다, ~보다 길다, ~보다 짧다”를 이해한다.
3. 자신의 몸을 재어보고 비교해본다.


도입

T: 사랑반 친구들, 오늘은 길이를 재는 활동을 할 거예요. (그림판을 보여주며) 이 판에 있는 색연필, 풀, 가위, 블록, 지우개의 길이를 재어볼거예요.
C: 네
T: 이 색깔 테이프로 길이를 재 본 다음 눈금자에 대어보고 길이가 얼마인지 알아보고, 붙여 볼 거예요.
C: 네
T: 먼저 OO의 길이를 재어볼까요?
C: 좋아요
네

(색연필, 풀, 가위, 블록, 지우개의 길이를 잰다.)

T: 선생님과 함께 재어본 물건들의 이름 옆에 길이를 색 테이프로 붙여봤지요? 어떤 색 테이프가 가장 길어요?
C: 블록이요
T: 블록의 길이가 가장 길어요, 그럼 가장 짧은 색 테이프는 어떤 것일까요?
C: 지우개요!
T: 정말 지우개 옆에 있는 색 테이프가 제일 짧은가요?
C: 네
T: 맞아요. 정말 지우개의 색 테이프 길이가 제일 짧아요. 친구들, 그럼 가장 긴 블록의 색 테이프보다 더 짧은 색 테이프는 어떤 것들이 있나요?
C: 풀이요
가위요
색연필이요
지우개요

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