교육방법 및 교육공학 제 10장 에듀테인먼트의 이해와 활용 탐구문제

소개글

교육방법 및 교육공학 제 10장 에듀테인먼트의 이해와 활용 탐구문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육방법 및 교육공학

제 10장 에듀테인먼트의 이해와 활용 탐구문제

1. 각 교과에서 에듀테인먼트 활용의 필요성을 설명하시오.
2. 에듀테인먼트가 교실수업을 지원하는 요소를 나열하시오.
3. 에듀테인먼트를 선호하는 학습자의 특성을 설명하시오.
4. 에듀테인먼트 콘텐츠의 유형을 설명하시오.

본문내용

디지털 에듀테인먼트 콘텐츠뿐 아니라 학습자의 승부욕이나 창작욕을 자극하여 쉽게 결과물로 확인할 수 있게 도와주는 놀이 형식의 디지털 콘텐츠가 다양하게 개발되어 에듀테인먼트 콘텐츠로서의 역할을 톡톡히 해내고 있다.
여기에서는 아이들의 놀이 욕구와 창작 욕구를 자극하는 디지털 콘텐츠를 중심으로 아이들의 도전의욕을 키우고 친근하게 접근할 수 있는 인터페이스의 조작 방법을 통해 아이들 스스로 디지털 콘텐츠를 창작하도록 독려할 수 있는 활동을 하도록 한다.
만화제작 온라인 사이트는 누구나 쉽게 만화를 그릴 수 있는 만화 제작도구와 UCC 형태의 온라인 카툰 서비스를 제공한다. 사용자의 만화 제작툴에 삽입된 캐릭터와 배경화면, 소품 등을 이용하여 쉽게 만화를 그릴 수 있도록 하고 제작된 만화를 서로 공유하면서 즐길 수 있다. 또한 아이들도 동영상을 쉽게 제작할 수 있는 디지털 제작도구가 있는 온라인 사이트에서는 초등학생도 쉽게 영상 일기나 프로필, 영화 등 나만의 동영상을 다양하게 제작할 수 있다.이렇듯 요즘 아이들은 단순히 한 장의 글이나 그림만으로 자신을 표현하는 것을 넘어 동영상이라는 시공간을 다루는 영역을 통해 주장과 생각을 표현하고 창작하기를 원한다.

키워드

칙첸트미,   몰입경험이론,   교육방법,   교육공학,   에듀테인먼트