2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 활동주제 : 동 ･ 식물과 자연Ⅰ / 주제 : 동물과 우리의 생활

소개글

2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 활동주제 : 동 ･ 식물과 자연Ⅰ / 주제 : 동물과 우리의 생활에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 동물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록

본문내용

* 식단참조
15:30~17:30
자유선택활동
및
개별귀가
오후 자유선택활동
언어영역
<듣기> CD동화 ‘티투스에게 무슨 일이 생겼을까?
<말하기> 동물과 함께라면 즐거워요
<읽기> 동시 ‘친구하려고’
<쓰기> 내가 만약 동물이라면
수조작영역
천연수세비 애벌레 / 동물을 사랑해요
과학영역
달팽이를 돌봐요
미술영역
내가 좋아하는 동물 모양 목걸이 만들기
음률영역
악기로 동물 소리 흉내내기
쌓기영역
동물원 만들기
역할영역
동물 병원놀이
<언어>
-○○이는 ‘고양이는 야옹
야옹‘, 강아지는 ’멍멍‘
하며 동물의 울음소리를
흉내내었다.
-불편한 상황의 동물들이
사람들에게 하고 싶은말
을 표현해 보았다.
○○이는 쇠사슬에 감겨있
는 강아지를 보고 ‘답답
해요, 살려주세요‘라고 이
야기 하며 인상을 찌푸렸
다. 그림 옆에 말풍선을
만들어주어 동물들이 하고
싶은 말을 글로 써보도록
해야겠다.
<과학영역>
-○○이가 구불구불 선을
여러개 그리고는 ‘선생님
달팽이 길이에요‘하고 표
현 하였다.
달팽이에게 여러 가지 먹
이를 주고 배설물을 관찰
해 보는데 당근을 먹은 달
팽이가 주황색 배설물을
해서 유아들이 재미있어
했다.
<역할>
-○○이는 기린목에 휴지를
감고 오더니 ‘기린이 목이
다쳤어요‘ ’빨리 치료해주
세요‘ 하면서 울먹이는 소
를 냈다. ○○이는 간호사
모자를 쓰더니 ‘이쪽으로
오세요‘ 하면서 친절히 치
료를 해 주었다.
17:30~19:30
귀가 및 통합보육
회상 및 통합보육하면서 귀가하기
* 하루 일과를 회상하며 평가해본다.
* 하루 활동중의 좋았던점, 힘들었던점을 이야기 나눈다.
* 부모님께 전달해야 할 사항을 당직교사에게 전달하기
* 옷 입기, 가방 정리하고 귀가 준비하기
-일일연락장,옷,
가방,빗,분무기
영역별 놀잇감
-자유롭게 귀가하는 유아와 는 교실에서 인사를 하고 다른 유아들은 머리도 빗 고 옷을바르게 정돈할 수 있도록 하고 배꼽 손을 하 고 가볍게 고개를 숙이며 ‘안녕히계세요’라고하며 내 일 만날 것을 기약하며
인사를 했다.
전화
상담
일지
늦잠자서 못 일어남. 하루쉼.
걸어가다가 사물에 잘 부딪힘. 앞을 잘 안보고 걸음.
자신의 일을 스스로 잘하고 친구를 도와주는 것을 좋아함.
신입원아
기타 사항
놀이감 세척
및 열탕소독
침구세탁
수건,컵,칫솔
소독 및 세척
교구장,
바구니 청소
화장실
청소
대청소
기타
소꿉놀이 화장품
열탕소독
비가와서 햇빛소독 못함.
수건 세탁기에 넣기
칫솔, 컵 소독
깨끗한 걸레로
먼지 닦기
양호
미술영역
바구니 보수
결석생
및 결석사유
정원
출석
결석
13
12
1
♥ 보육실 교구장 및 화장실 청소는 매일 이루어짐. 보육실 환기는 시간마다 실시.
♥ 이불, 매트 (매일 먼지 제거 및 일광소독. 개인침구는 매주 금요일 가정으로 보내서 세탁)
일 일 보 육 일 지
담 임
원 장
2013년 4월 24일 (수) 날씨: 맑음 반 담임:
활동주제
동 식물과 자연Ⅰ
주 제
동물과 우리의 생활
목 표
① 우리 주변에 있는 다양한 동물에 대해 관심을 갖고 알아본다. / ② 동물을 사랑하는 방법을 알고 실천한다.
기본생활습관
<인성> 애완동물을 사랑해요
시간 및 활동명
활동내용
준비물 및 유의점
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
사회증진활동-등원 및 맞이하기 - 내가 알고 있는 애완동물 이름을 이야기하 며 인사나누기
* 유아의 기분과 건강 상태, 기분 변화를 주의 깊게 살펴본다.
* 스스로 소지품을 정리할 수 있도록 도와준다.
* 투약 의뢰서 유무 확인한다.
* 출석카드에 도장을 찍어 바구니에 넣는다.
* 통합 보육실에서 자유놀이 한다.
-투약의뢰서,
출석카드
일일연락장
영역별 놀잇감
<사회증진활동>
-이와 이는 어제
마트에서 만났다고 하면서
고슴도치를 보고 왔다고
이야기 하였다. 이는
고슴도치 등에 가시가 있
었다고 하면서 따가운 표
정을 지었다.
9:00~10:00
자유선택활동
오전 자유선택활동
언어영역
<듣기> CD동화 ‘티투스에게 무슨 일이 생겼을까?
<말하기> 동물과 함께라면 즐거워요
<읽기> 동시 ‘친구하려고’
<쓰기> 내가 만약 동물이라면
수조작영역
천연수세비 애벌레 / 동물을 사랑해요
과학영역
달팽이를 돌봐요
미술영역
내가 좋아하는 동물 모양 목걸이 만들기
음률영역
악기로 동물 소리 흉내내기
쌓기영역
동물원 만들기
역할영역
동물 병원놀이
-동화CD, 카세트
동물과 사람이 즐
겁게 지내는 모습
사진 16장
-고양이, 강아지,
물고기 그림자료
어린이가 놀고 있
는 장면의 그림
-동물이 불편해하
는 사진 3장, 동
물그림 인형3종
-천연수세미, 기본
연결판, 당근즙,
시금치즙
-뚜껑이 있는 투명
한 플라스틱 수조
달팽이 2마리,
나뭇가지, 돌맹이
나뭇잎, 돋보기,
모래, 분무기
-동물 목걸이 만드
는 순서표, 점토,
-동물 그림이 그려
진 사진자료와
동물의 울음소리
-다양한 블록, 여
러가지 동물모형
-병원놀이 놀잇감
동물인형
<언어>
-유아들이 함께 놀이했던
동물의 이름과 놀이한 것
을 내용으로 동시 완성해
보았다. ○○이는 ‘나는
강아지, 공놀이를 할때
즐거워요‘라고 말하였다.
-○○이는 망에 갖혀있는
토끼를 보고 ‘엄마, 보고
싶을 것 같아요‘ 하고 표
현하였다.
<미술>
-이는 ‘저는 토끼가 제
일 좋아요‘ 하면서 동그라
미 얼굴에 귀를 길쭉하게
말아서 붙여 주었다.
다 만든 토끼를 들고 ‘깡
충깡충‘ 소리를 내며 뛰는
뛰는 흉내를 내었다.
10:00~10:20
화장실 다녀오기/
정리정돈/
오전간식
화장실 다녀오기 / 정리정돈 / 오전간식
* 정리시간 5분전에 정리시간 예고를 한다.
* 정리정돈 음악이 나오면 교구를 정리한다.
* 화장실을 다녀온다.
* 손 깨끗이 씻어야하는 이유에 대해 이야기를 해준다.
* 손씻는 순서에 따라 손씻기
* 예쁜 다리를 하고 앉는다.
* 먹은 자리 정돈하기 - 그릇, 수저, 흘린 음식을 휴지로 닦기
-음원
수건, 비누
간식, 휴지
※즐겁게
정리정돈
하는 습관을
갖는다.
-어제 손을 씻으며 장난을
했던 유아들이 오늘은 두명
씩 짝을 지어 질서를 잘 지
키며 손을 씻었다.
‘우리 이와 이 손이
반짝반짝 깨끗해

키워드

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