목차
1. 프로그램 명
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 프로그램 내용
6. 평가
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 프로그램 내용
6. 평가
본문내용
7
행복찾기
정서적인 안정감 향상
긍정적희망적인 사고 확립
행복을 주제로 마인드맵 그리기
행복했던 기억 발표하기
8
가치관 경매
자신의 가치관 인식과 타인의 가치관을 인식
역지사지태도 향상
자신과 구성원의 가치관 비교
가치관 경매
9
나의 미래
자신의 미래를 설계
자기표현력 및 긍정적인 미래관 확립
1살, 현재, 10년 후, 50년 후의 나를 그려보기
나의 미래 명함 만들기
10
종결
타인에 대한 긍정적 인식
대인관계능력 향상
마니또 선물주기
구성원끼리 피드백 듣고 새로운 목표 설정하기
6. 평가
1) 프로그램 사전 검사와 사후 검사를 통해 자아 존중감 척도 결과의 비교를 하여 평가한다.
2) 프로그램 각 회기의 만족도를 조사하여 평가한다.
3) 참여 아동과 프로그램 진행자의 소감문을 통해 평가한다.
행복찾기
정서적인 안정감 향상
긍정적희망적인 사고 확립
행복을 주제로 마인드맵 그리기
행복했던 기억 발표하기
8
가치관 경매
자신의 가치관 인식과 타인의 가치관을 인식
역지사지태도 향상
자신과 구성원의 가치관 비교
가치관 경매
9
나의 미래
자신의 미래를 설계
자기표현력 및 긍정적인 미래관 확립
1살, 현재, 10년 후, 50년 후의 나를 그려보기
나의 미래 명함 만들기
10
종결
타인에 대한 긍정적 인식
대인관계능력 향상
마니또 선물주기
구성원끼리 피드백 듣고 새로운 목표 설정하기
6. 평가
1) 프로그램 사전 검사와 사후 검사를 통해 자아 존중감 척도 결과의 비교를 하여 평가한다.
2) 프로그램 각 회기의 만족도를 조사하여 평가한다.
3) 참여 아동과 프로그램 진행자의 소감문을 통해 평가한다.
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