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제를 한다거나 학원문제집을 푸는 학생들도 많이 볼수있다. 그 예를 들자면 모 중학교 교사는 수업시간에 태도가 불량한 학생에게 주위를 주었더니 학원에서 이미 다 배웠던 것을 왜 또 다시 배워야 하느냐, 학교 시험은 충분히 높은 점수를 받을 수 있으니까 걱정말라고 대들어서 어이가 없었다고 말했다.
사교육은 어떤면에서는 성정향상에 도움을 주기도 하지만 반면에 심각한 경쟁화와 정신적인 스트레스를 가져다주는 면이 더 많다. 확실히 사교육은 모두가 받을 수 있는 공평한 교육이 아니다. 금전적으로 부유한 가정에 있는 자녀들은 자신들이 원하는 능력을 키우기 위해 학원에 다니면서 그 능력을 키우고 발전할 수 있을지 모르지만 반대로 금전적으로 전혀 여유가 없는 가정의 아이들은 사교육을 받을 수가 없게 된다. 이로 인해서 조금 더 사교육을 받은 아이들은 성적이 잘 나올지도 모르지만 사교육을 받지 못한 아이들은 공교육만 따라갈 수밖에 없다. 그리고 개인에 따라 뒤떨어질 수 있다는것이다. 모두가 공평하게 교육을 받을 수가 없는 상황이다. 공교육만 따라가는 학생이 사교육으로 무장한 학생보다 더 앞서 나갈수 있을까? 개인차에 따라서 다르겠지만 아마 거의 힘들지 않을까 생각된다.
사교육은 어떤면에서는 성정향상에 도움을 주기도 하지만 반면에 심각한 경쟁화와 정신적인 스트레스를 가져다주는 면이 더 많다. 확실히 사교육은 모두가 받을 수 있는 공평한 교육이 아니다. 금전적으로 부유한 가정에 있는 자녀들은 자신들이 원하는 능력을 키우기 위해 학원에 다니면서 그 능력을 키우고 발전할 수 있을지 모르지만 반대로 금전적으로 전혀 여유가 없는 가정의 아이들은 사교육을 받을 수가 없게 된다. 이로 인해서 조금 더 사교육을 받은 아이들은 성적이 잘 나올지도 모르지만 사교육을 받지 못한 아이들은 공교육만 따라갈 수밖에 없다. 그리고 개인에 따라 뒤떨어질 수 있다는것이다. 모두가 공평하게 교육을 받을 수가 없는 상황이다. 공교육만 따라가는 학생이 사교육으로 무장한 학생보다 더 앞서 나갈수 있을까? 개인차에 따라서 다르겠지만 아마 거의 힘들지 않을까 생각된다.
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