[보육학개론] 장애아 보육 확충방안 - 통합교육을 중점으로

소개글

[보육학개론] 장애아 보육 확충방안 - 통합교육을 중점으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 통합교육의 필요성
2) 통합보육 현황
3) 확대방안

3. 결론
참고문헌

본문내용

합보육 프로그램 개선
적절한 보육과정이나 보육방법을 마련하지 않고 무조건 통합보육시설을 지정한다면 오히려 분리교육을 받는 것 보다 효과가 떨어질 것이다. 이에 대한 대비와 적절한 조치가 있어야 한다.
④ 부모교육
지금 현장을 보면 많은 부모님들이 보육현장에서 행해지고 있는 장애아 통합교육에 대해서 불신감을 갖고 있다거나 아동의 학습에 대한 적극적 협력자가 되지 못하고 있다. 또한 일반아동의 부모들은 장애 아동과 함께 보육 받는 것을 꺼리기도 한다. 부모가 교사의 동반자, 협력자로서의 통합교육에 대한 올바른 인식을 가지고 참여와 의사소통을 통하여 올바른 방향으로 이끌어 갈 수 있도록 부모들을 대상으로 한 교육과 인식변화를 위한 노력이 필요하다.
3. 결론
보육교사를 꿈꾸고 있는 학생으로서 장애아 통합보육의 필요성과 효과에 대해서 잘 알고 있으면서도 두 아이를 어린이집에 보내고 있는 부모의 입장에서 장애아 통합보육은 아직까지 쉽게 받아들일 수 있는 부분은 아니다. 실제로 첫 아이의 어린이집이 내년부터 장애아 통합보육시설이 된다고 하는데, 그것에 대한 우려가 많은 것이 사실이다. 교사에 대한 재교육은 이루어졌는지, 계단이 많은데 시설적인 보수는 이루어지는 것인지, 보육 프로그램이 유형별로 다양하게 준비되어 있는지 등이 그것이다. 부모가 장애아 통합 보육시설에 대해 이해와 관심을 가질 수 있도록 국가에서 또 시설에서 적극적인 노력이 필요한 것 같다.
4. 참고문헌
보건복지부 보육정책과, 2008년 보육통계
이소현(2003), 유아특수교육, 서울 학지사
조윤경 외(2002), 장애아 보육 확충방안, 보건 복지부

키워드

통합교육,   현황,   확대방안