청소년의 집단따돌림현상에 대한 연구

소개글

청소년의 집단따돌림현상에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<청소년의 집단따돌림현상에 대한 연구>


Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.청소년의 집단따돌림현상의 문제점
2.청소년의 집단따돌림현상의 원인
3.청소년의 집단따돌림현상의 해결방안

Ⅲ.결론


<참고문헌>

본문내용

가 해결되지 않는 것이 가장 큰 문제이다. 근본적인 문제를 해결하는 방안을 찾기 위해서는 시각을 문제에 직접 관련되어있는 학생이나 학교에 대해서만 좁히면 안 된다. 위에서 언급했듯이 근본적인 문제는 가정환경에 있다. 즉 근본적인 문제를 해결하기 위해서는 가정환경의 변화가 최우선이다. 단기간에 예방할 수 있는 것은 아니지만 좀 더 장기간으로 볼 때 최고의 예방책이다. 가정환경의 변화는 부모의 교육방식과 태도의 변화를 뜻하기도 한다. 즉 이 문제의 해결에 있어서 부모의 역할이 매우 중요하다.
Ibid, p.196.
부모는 예방하는 여러 기술들을 교육받아야 한다. 교육을 통해 그동안 폭력성을 간접적으로 조장했던 훈육방식에 대한 자기반성이 이루어지고, 학교폭력 징후에 대한 이해를 통해 가정에서도 아이의 행동을 좀 더 주의 깊게 관찰한다면 아이에게 오는 피해는 줄어들 것이다.
민용린 외 공저, 『학교폭력예방과 상담』, 서울: 학지사, 2006, p.401.
지금까지 집단따돌림을 예방하는 가장 현실적이고 근본적인 방안은 무엇인가에 대해 알아보았다.
Ⅲ.결론
집단따돌림의 문제점과 원인 그리고 해결방안에 대해 연구해보았다. 특히 신체적, 정신적으로 성장하고 있는 청소년기에 일어나는 문제를 다룸으로써 청소년기의 중요성을 깨닫고 청소년기의 집단따돌림현상은 매우 위험한 것임을 보여주었다. 청소년기의 집단따돌림은 피해자뿐만 아니라 가해자 심지어 방관자에게도 영향을 미칠 수 있다는 것. 이는 집단따돌림은 개인의 문제가 아닌 심각한 사회문제로 대두되는 이유를 말한다. 본 논문에서 특히 중요하게 다룬 부분은 집단따돌림문제의 해결방안이다. 집단따돌림문제는 대부분 가정적 요인에서 기인한다는 점을 거듭 강조하여 그 예방책을 모색해보았다. 부모의 지나친 간섭은 아이를 수동적으로 만들기 때문에 부모는 적절한 보호 속에 아이를 자유롭게 키워야한다. 스스로 생각하고 행동하고 자신의 행동에 대해 책임 질수 있도록 교육시켜야 한다. 물론 부모의 교육방식만 바뀌었다고 아이의 행동이 항상 바뀌는 것은 아니다. 그것은 충분조건일 뿐이다. 아이의 적극적인 노력이 필요조건이다. 두 조건이 서로 충족되면 집단따돌림의 근본문제가 해결될 것이라고 믿는다.
<참고문헌>
민용린 외 공저, 『학교폭력예방과 상담』, 서울: 학지사, 2006.
오윤선, 『청소년의 이해와 상담』, 서울: 예영 B&P, 2007.
장진령 유형근,『집단 괴롭힘』, 서울:학지사, 2005.

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