목차
1. 진단과 평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
3. 영역별 진단도구 및 내용
4. 진단과 평가과정 예시
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
3. 영역별 진단도구 및 내용
4. 진단과 평가과정 예시
본문내용
활사 가 있다.
3) 재활영역별 진단도구
(1) 의료재활영역
검사도구
-오세레츠키 운동능력검사, 아동기 자폐증 평정척도, 이화-자폐아동 행동발달 평가도구, 그림자음검사, 한국표준어음검사, 문장이해력검사 취한 전 아동 언어검사, ECC, 그림어휘력검사, 벤더시각 운동형태검사, PPVT-3, 맥크론 신경근육 발달사정, 촉각 시지각 변별검사, 행동평가, EBC, 기능적 적응 행동조사.
(4) 사회심리재활 영역
검사도구
- 적응행동검사 : 학교용, 적응행동검사 : 학교용 2판, 적응행동척도 - 주거 및 지역사회용 2판, 웨슬러 지능검사, 고대- 비네지능검사, 카이제-코스정신발달검사, 간편 인물화 지능검사
4. 진단과 평가과정 예시
장애인 개개인의 욕구와 필요한 서비스를 제공하기 위해서는 장애인 개인뿐만 아니라, 가족과 환경을 고려한 진단과 평가과정이 이루어져야 한다. 그러나 종합적인 진단은 사회복지사 1인이 할 수 있는 것은 아니며, 의료, 심리, 교육, 직업과 관련된 전문가들의 개입에 의해 이루어질 수 있다. 또한 그에 따른 진단도구는 앞에서 살펴본 바와 같이 대상에 따라 다양하며, 이미 많은 서비스 기관에서 표준화된 양식을 사용하고 있다고 말할 수 있다.
3) 재활영역별 진단도구
(1) 의료재활영역
검사도구
-오세레츠키 운동능력검사, 아동기 자폐증 평정척도, 이화-자폐아동 행동발달 평가도구, 그림자음검사, 한국표준어음검사, 문장이해력검사 취한 전 아동 언어검사, ECC, 그림어휘력검사, 벤더시각 운동형태검사, PPVT-3, 맥크론 신경근육 발달사정, 촉각 시지각 변별검사, 행동평가, EBC, 기능적 적응 행동조사.
(4) 사회심리재활 영역
검사도구
- 적응행동검사 : 학교용, 적응행동검사 : 학교용 2판, 적응행동척도 - 주거 및 지역사회용 2판, 웨슬러 지능검사, 고대- 비네지능검사, 카이제-코스정신발달검사, 간편 인물화 지능검사
4. 진단과 평가과정 예시
장애인 개개인의 욕구와 필요한 서비스를 제공하기 위해서는 장애인 개인뿐만 아니라, 가족과 환경을 고려한 진단과 평가과정이 이루어져야 한다. 그러나 종합적인 진단은 사회복지사 1인이 할 수 있는 것은 아니며, 의료, 심리, 교육, 직업과 관련된 전문가들의 개입에 의해 이루어질 수 있다. 또한 그에 따른 진단도구는 앞에서 살펴본 바와 같이 대상에 따라 다양하며, 이미 많은 서비스 기관에서 표준화된 양식을 사용하고 있다고 말할 수 있다.
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