목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 지역의 평생교육 활성화를 위해 시장으로서 사용할 정책
1) 평생교육 파트너십 구심체 확립
2) 취약계층을 위한 프로그램 확대 - ‘찾아가는 학습관’ 적극 활용
3) 대상별 프로그램 개발 및 지원 강화
4) 시장의 확고한 의지에 따른 행정적ㆍ재정적 지원 강화
5) 학습자의 요구 사항을 반영할 수 있는 의견수렴 창구 마련
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 지역의 평생교육 활성화를 위해 시장으로서 사용할 정책
1) 평생교육 파트너십 구심체 확립
2) 취약계층을 위한 프로그램 확대 - ‘찾아가는 학습관’ 적극 활용
3) 대상별 프로그램 개발 및 지원 강화
4) 시장의 확고한 의지에 따른 행정적ㆍ재정적 지원 강화
5) 학습자의 요구 사항을 반영할 수 있는 의견수렴 창구 마련
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
정책을 사용할 것인지에 대해 살펴보았다. 이전에는 평생교육에 대한 성인학습자들의 요구는 주로 프로그램 내용 중심의 단순한 것들이었다. 그러나 최근에는 평생교육에 대한 성인학습자의 수요가 증가하고 평생교육에 대한 인식이 확산됨에 따라 보다 적극적인 학습에 참여하려는 양상이 뚜렷하게 나타나고 있다. 기존의 성인학습 프로그램은 주로 취미ㆍ여가 위주의 일상적이고 단조로운 성격을 띠고 있었으나 점차 수준 높고 전문적인 교육과정에 대한 요구가 증가하면서 이러한 단조로운 평생교육 프로그램에 대한 참여율이 저조한 실정이다. 따라서 지역사회에서는 위와 같이 제시한 활성화 방안을 참조하여 보다 많은 성인학습자들의 그들의 요구와 같은 프로그램들을 보다 많이 접할 수 있도록 다양한 정책들을 개발하고 실행하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이수진, “진주시 성인학습자의 평생교육 프로그램 참여 실태 및 활성화 방안 연구”, 경상대, 2012
- 전영일, “평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구”, 강남대, 2010
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
Ⅳ 참고문헌
- 이수진, “진주시 성인학습자의 평생교육 프로그램 참여 실태 및 활성화 방안 연구”, 경상대, 2012
- 전영일, “평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구”, 강남대, 2010
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
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