인터넷을 통한 여가문화의 의미

소개글

인터넷을 통한 여가문화의 의미 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
　1. 연구 목적 및 필요성
　2. 연구방법
　　1) 자료수집방법
　　2) 연구대상
Ⅱ. 연구결과
　1. 인터넷을 통한 여가활동 실태
　2. 인터넷을 통한 여가활동에 대한 대학생들의 인식
　　1) 인터넷을 통한 여가활동을 하는 이유
　　2) 인터넷을 통한 여가활동의 의미
Ⅲ. 결론

본문내용

사용되고 있는 환경상황이 인터넷을 더욱 이용하게 하는 요인이 되었을 것이라는 생각이 들었다.
인터뷰 등을 통한 현지조사를 하면서 좋았던 점은 문헌자료들로만 조사를 하는 것과는 달리 주변 친구들로부터 생생한 이야기를 들을 수 있게 된 것이었다. 이들의 경험을 들음으로써 더 현실감 있게 와 닿게 된 것 같다.
현지조사를 하면서 인터넷을 통한 여가활동의 실태와 하는 이유와 의미 등에 대해 살펴보았다. 처음에는 인터넷이 현실과 분리되어진 것으로 받아들여졌다고 한다. 하지만 이제는 일상생활 속에서 우리의 생활과 여가활동에 같이 참여하게 되는 일상적인 공간으로 변하고 있는 것이 사실이다. 오프라인에서 이루어지는 모든 여가활동이 인터넷에서 이루어지는 등 더 이상 인터넷을 현실과 분리된 공간으로 이해해서는 안 될 것이다.
인터넷을 통한 여가활동을 하는 이유에 대해서 몇 가지로 나누어 살펴보았는데, 이 것 말고도 다른 이유들이 있을 것이다. 나 같은 경우는 재미와 자아 성취감으로 하는 것이라고 생각했는데, 현지조사를 통해서 시간 때우기 용이나 자신의 관심사나 흥미를 최대로 만족시키기 위한 수단으로도 인터넷이 사용되고 있다는 것을 알 수 있었다.
또한 여가는 일을 끝낸 후에 하는 자유 시간 또는 활동이라는 측면이 강하다. 일과 여가가 분리해서 생각해온 것이 사실이다. 그런데 인터넷 같은 경우는 일을 하는 시간일지라도 인터넷 사이트를 검색해보기도 하고, 알짬을 내서 인터넷 만화 등도 볼 수 있다. 일과 여가의 분리를 엄격하게 해 왔었는데, 인터넷을 통해 일과 여가의 분리에 대한 생각을 변화시킬 수도 있지 않을까 라는 생각도 해 보았었다.
그래서 여기에 대해 조사 대상자에게 물어보기도 했는데 다음과 같은 대답을 해주었었다. 물론 이와 같은 행동을 할 수는 있다. 나도 공부하면서 휴식 시간에 뉴스 검색이나 만화를 보기도 하거든, 하지만 목적이 다르지. 예를 들면 공부하러 구글에 들어가지만 놀려고 들어간 것은 아니거든. 마찬가지로 학생이 공부만 할 수 있는 것은 아니잖아. 쉬기도 해야지. 쉬는 시간에 인터넷을 할 수는 있어. 하지만 이때는 여가보다는 공부가 주목적이잖아. 온전한 여가라고 보기는 힘들지.
즉 일과 여가의 분리에 대한 인식은 인터넷이 등장하기 전이나 등장한 지금도 동일하다는 시각을 보여주었다. 나도 여기에 동의하는 편이지만, 여기에 반대되는 의견들은 얼마든지 있을 것이라는 생각이 들며, 앞으로도 이와 관련된 연구가 계속 되지 않을까 싶다.
조사를 했지만, 많이 부족해 보이는 것이 사실이다. 조사 대상자들은 ○○대학교 학생 5명이기 때문에 일반화시키기에는 한계가 있으며, 심층면접을 한다고 했지만, 2명은 자세히 하지 못했다. 또한 조사 대상자들이 남학생들에게 집중된 측면이 있었다. 조사를 하면서도 인터넷을 통한 여가활동이 다양한데, 한 가지 활동만 선정해서 집중적으로 조사하면 더 좋았을 것 같다는 생각을 하기도 했다.
지금도 널리 사용되고 있는 인터넷이 특별한 일이 없는 한 앞으로도 계속 사용되어질 것으로 보이며, 인터넷을 통한 여가활동도 더욱 활발히 벌어질 것으로 예상된다. 인터넷의 여가활동에 대한 담론은 온라인 게임을 중심으로 부정적인 시각으로 바라보는 것이 많다고 한다. 내가 조사한 바로는 대학생들은 인터넷을 통한 여가활동을 부정적인 시각으로만 보기 힘들 정도로 다양한 이유로 하고 있었다. 그래서 앞으로 이와 관련된 연구가 좀 더 다양한 시각에서 진행되었으면 하는 바람으로 이 글을 끝맺는다.
<참고문헌>
김영순, 이철원 이 지음, 여가와 문화(여가 연구의 문화 코드), 도서출판 역락, 2006.
오순환 지음, 한국 여가문화의 이해, 일신사, 1999.

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