목차
◎ 평가의 관점 및 분류
1. 평가의 두 가지 관점
2. 평가의 형태
3. 평가의 해석
◎ 시험문항의 유형
1. 선택형 문항
2. 서답형 문항
1. 평가의 두 가지 관점
2. 평가의 형태
3. 평가의 해석
◎ 시험문항의 유형
1. 선택형 문항
2. 서답형 문항
본문내용
1.평가의 두 가지 관점
(평가관점)
선발적 관점
★능력에 따른 서열화
★우수 인재 판별 근거
★소수 학생들만이 의도한 교육목적이나 수준에 도달할 수 있다는 교육관
ㅡ 과거제도
대학입학시험
발달적 관점
★개인 발달 증진 기능
★적절한 교수-학습 방법을 통해 누구나 교육 목표달성이 가능하다는 교육관
★잠재 능력 계발을 통한 개개인의 발달 촉진을 위한 교육과 평가 필요
교육평가의 유형
1. 수업과정의 단계에 따른
교육평가의 유형진단평가
2. 형성평가
3. 총합평가와 수행평가
(평가관점)
선발적 관점
★능력에 따른 서열화
★우수 인재 판별 근거
★소수 학생들만이 의도한 교육목적이나 수준에 도달할 수 있다는 교육관
ㅡ 과거제도
대학입학시험
발달적 관점
★개인 발달 증진 기능
★적절한 교수-학습 방법을 통해 누구나 교육 목표달성이 가능하다는 교육관
★잠재 능력 계발을 통한 개개인의 발달 촉진을 위한 교육과 평가 필요
교육평가의 유형
1. 수업과정의 단계에 따른
교육평가의 유형진단평가
2. 형성평가
3. 총합평가와 수행평가
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