목차
1. 영유아 안전의 정의와 개념
2. 영유아 안전사고 사례
3. 안전사고의 예방 방안
2. 영유아 안전사고 사례
3. 안전사고의 예방 방안
본문내용
운전자들의 시야에 잘 들어오지 않는다. 게다가 어린이는 도로를 통행하는 차량들에 대한 속도감과 거리감에 대한 인식능력과 이에 적정하게 대응하는 판단능력이 성인들에 비해 현격히 떨어진다. 또한 유아는 성인과 달리 자신을 스스로 안전하게 지키는 능력이 부족하므로 직접적으로 보육하는 부모 등 보호자나 어린이집 교사들의 안전의식과 안전시설 등 환경조성을 통해 아동에 대한 안전관리가 이루어져야 한다. 그러므로 부모 및 교사에 대한 안전교육이 정확히 이루어져 폭넓은 지식과 인식을 갖고 안전한 태도와 행동을 통해 영ㆍ유아 안전사고를 예방하는 것이 중요하다.
유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 지식과 상황판단 능력이라 위험한 상황의 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다. 따라서, 개인이 사고의 위험성이 높은 행동에 노출되기 이전에 제공되는 것이 효과적이기에 유아기부터 올바른 안전지식, 태도, 기술을 익혀 위험 예지능력 및 이에 대처할 수 있는 능력과 태도를 길러주어야 한다.
유아는 발달특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 지식과 상황판단 능력이라 위험한 상황의 결과를 예측할 수 있는 능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다. 따라서, 개인이 사고의 위험성이 높은 행동에 노출되기 이전에 제공되는 것이 효과적이기에 유아기부터 올바른 안전지식, 태도, 기술을 익혀 위험 예지능력 및 이에 대처할 수 있는 능력과 태도를 길러주어야 한다.
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