[사회학] 교육과정사회학에 관해서

소개글

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목차

사회학 - 교육과정사회학에 관해서




1. 교육과정사회학이란

Ⅰ 개념

Ⅱ 등장배경
1) 영국의 교육개혁 실패
2) 해석학, 지식사회학의 영향

Ⅲ 기본 입장
1) 교육과정은 사회적 산물
2) 교사 - 학생간의 관계도 사회적 산물
3) 교육과정과 학교 내적 과정의 비판적 분석

Ⅳ 교육과정사회학의 특징

Ⅴ 신교육사회학 비판

Ⅵ 대표학자

Ⅶ 교육과정 사회학 이론들
1) 보울즈와 진티스(Bowles and Gintis, 1986)의 경제재생산론
2) 애플(Apple)의 문화적 헤게모니론
3) 브르되( P. Bourdieu)의 문화재생산이론
4) 번스타인(Bernstein)의 교육의 (상대적) 자율성이론


2. 교과서로 본 교육과정사회학

Ⅰ. 실생활과 동떨어진 입시공화국의 성전, 교과서
1) 삶에 도움이 못되는 교과서 내용
2) 왜곡된 내용으로 채워진 교과서 내용

Ⅱ 교과서에 나타난 성불평등

Ⅲ. 지배이데올로기와 교과서
1. 시대별
2. 특징별
3. 토론

본문내용

키워드

사회학,   교육과정사회학의 특징,   교육,   지식사회학의 영향,   교육과정사회학,   교과서,   교육과정 사회학 이론