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은 사회복지사업에 대한 이해와 지식을 함양시켜 사회복지사업에 대한 전문직으로서의 정체감과 자아인식을 갖게 하고, 실무경험을 통한 경험적 학습을 터득케 하여 사회복지사업에 대한 지식과 태도, 기술을 통합시키는 과정이다.
따라서 사회복지현장실습은 사회복지 전문가의 소양을 쌓고 변화하는 계기로서, 실천적 경험과 함께 사회복지사로서의 정체감을 형성하게 된다고 본다. 그러므로 미래의 사회복지 전문직에 종사하게 될 사회복지전공자들의 정체성 향상을 위한 과정으로 실습교육의 중요성이 매우 크다고 생각한다.
참고 문헌
김경혜, 사회복지관 위상 재정립을 위한 과제, 서울시사회복지관협회, 2004.
김범수, 지역사회복지의 이해, 학현사, 2005.
김영호오정옥이은경, 사회복지현장실습의 이해, 서울: 양서원, 2006.
김예경, 사회복지 전문 직업성 인식과 직무만족도의 관계 연구, 석사학위논문, 이화 여자대학교 대학원, 2000.
김효선, 현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한연구, 강남대 학교 사회복지전문대학원 석사학위논문, 2004.
박수선, 수퍼비전이 사회복지사의 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 숭실대학교 사 회복지대학원 석사학위논문, 2008.
따라서 사회복지현장실습은 사회복지 전문가의 소양을 쌓고 변화하는 계기로서, 실천적 경험과 함께 사회복지사로서의 정체감을 형성하게 된다고 본다. 그러므로 미래의 사회복지 전문직에 종사하게 될 사회복지전공자들의 정체성 향상을 위한 과정으로 실습교육의 중요성이 매우 크다고 생각한다.
참고 문헌
김경혜, 사회복지관 위상 재정립을 위한 과제, 서울시사회복지관협회, 2004.
김범수, 지역사회복지의 이해, 학현사, 2005.
김영호오정옥이은경, 사회복지현장실습의 이해, 서울: 양서원, 2006.
김예경, 사회복지 전문 직업성 인식과 직무만족도의 관계 연구, 석사학위논문, 이화 여자대학교 대학원, 2000.
김효선, 현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한연구, 강남대 학교 사회복지전문대학원 석사학위논문, 2004.
박수선, 수퍼비전이 사회복지사의 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 숭실대학교 사 회복지대학원 석사학위논문, 2008.
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